Normatividade e ética nas relações de produção e divulgação da informação científico-tecnológica: um debate sobre a condição atual das práticas relacionadas às teses e dissertações

• Autor(a) principal: Cajé, Bruna Carla Muniz
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRJ
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11422/3842
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO; Comunicação científica; Epistemologia; Normatividade; Ética; Teses e dissertações

Propõe trabalhar a relação entre discursos sobre ética, os padrões de normatividade (como regimentos, leis, decretos) e o posicionamento de autores (mestrandos e doutorandos) e instituições federais de ensino superior (IFES) diante do desafio de divulgação de informações científico-tecnológicas presentes e/ou produzidas como resultado das pesquisas desenvolvidas durante os cursos de pós-graduação, doutorado e mestrado, nas teses e dissertações. Para cumprir com o objetivo proposto, pretende-se expor os atos normativos (leis, portarias e projetos de leis) sobre a divulgação e acesso às informações técnico-científicas, com destaque para a Portaria n° 13, da CAPES, que institui a divulgação digital das teses e dissertações, apresentar a Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), principal iniciativa atual para a divulgação desses documentos; bem como, refletir acerca das mudanças nos padrões de produção do conhecimento científico-tecnológico e do fazer científico, além dos dilemas éticos enfrentados para a divulgação desse conhecimento, a partir das teorias de Bourdieu (1983, 2004), Kuhn (2000), Garcia e Martins (2008), Lander (2006), Baumgarten (2004). O conhecimento produzido como resultado final das pesquisas desenvolvidas retrata como os futuros pesquisadores estão sendo formados e conduzidos na elaboração de seus trabalhos, base pela qual será construída a sua trajetória profissional, espelhando a responsabilidade com a formação do futuro docente/ou pesquisador. A divulgação das teses e dissertações é absolutamente indispensável, pois através delas, é possível acompanhar o desenvolvimento acadêmico dos programas de pós-graduação, bem como verificar os rumos da ciência, tecnologia e inovação. Entretanto, a divulgação desses documentos enfrenta alguns desafios, sejam os relativos a problemas institucionais, sejam os referentes à nova lógica de mercado que rege a produção de conhecimentos científico-tecnológicos, dessa forma o resultado de muitas pesquisas não são divulgados por apresentar sigilo industrial ou comercial, visando pedidos de patentes ou a obtenção de lucros, entre outros. Essas dificuldades devem-se, em grande parte, a nova lógica que rege o fazer científico. Na atualidade, a ciência abandonou sua lógica clássica, de ciência desinteressada, passando a articular-se com a indústria e o comércio.