Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Paloma
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56063
Resumo: 2023
id UFRN_362b34414d854d98fef0842bf7b6b154
oai_identifier_str oai:https://repositorio.ufrn.br:123456789/56063
network_acronym_str UFRN
network_name_str Repositório Institucional da UFRN
repository_id_str
spelling Sousa, PalomaRamalho, Ivone Priscilla de CastroMedeiros, Blenda Carine Dantas dePeixoto, Vanessa Alessandra CavalcantiRamalho, Ivone Priscilla de Castro2023-12-18T21:15:22Z2023-12-11SOUSA, Paloma Eduarda Granjeiro de. Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica. Orientadora: Ivone Priscilla de Castro Ramalho. 2023. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal-RN, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56063Universidade Federal do Rio Grande do NortePedagogiaUFRNBrasilCentro de EducaçãoCNPQ::OUTROSTranstorno Opositor DesafiadorEducação BásicaPráticas Pedagógicas InclusivasTranstorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2023Este artigo tem como objetivo discutir sobre o Transtorno Opositor Desafiador (TOD), principalmente durante a Educação Básica (Educação Infantil e Anos Inicias do Ensino Fundamental) quando ocorrem os primeiros sintomas em crianças afetadas por esse transtorno. Será explorado como isso pode influenciar suas interações sociais no ambiente escolar e impactar seu desenvolvimento e aprendizagem. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica, analisando obras de autores como Gadotti (1991), Teixeira (2014), Viana; Martins (2022), Silva e Hercúlian (2020), Moreira (1999), Monteiro e Melo (2022), Baião; Herenio; Carvalho (2022). Além disso, a análise é complementada com insights provenientes de uma experiência de estágio no nível V envolvendo uma criança de 6 anos de idade com TOD em uma escola de rede privada, fazendo relações entre a prática realizada com os resultados da pesquisa e os estudos de autores que investigam o TOD na educação básica. Desse modo, discute-se como esse transtorno pode afetar o ambiente escolar, os estudantes, professores e familiares, como também se investigam estratégias e intervenções que podem ser adotadas para auxiliar aqueles que enfrentam o TOD, na tentativa de favorecer a promoção de perspectivas inclusivas de ensino e aprendizagem na educação.porreponame:Repositório Institucional da UFRNinstname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRNinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALARTIGO TCC PALOMA TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR 2023 (5).pdfARTIGO TCC PALOMA TRANSTORNO OPOSITOR DESAFIADOR 2023 (5).pdfapplication/pdf378419https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/56063/1/ARTIGO%20TCC%20PALOMA%20TRANSTORNO%20OPOSITOR%20%20DESAFIADOR%202023%20%285%29.pdfb255e7285add1f81f9e026f8ae2a1100MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81484https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/56063/2/license.txte9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9MD52123456789/560632024-03-19 01:05:40.081oai:https://repositorio.ufrn.br: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Repositório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.ufrn.br/oai/opendoar:2024-03-19T04:05:40Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
title Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
spellingShingle Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
Sousa, Paloma
CNPQ::OUTROS
Transtorno Opositor Desafiador
Educação Básica
Práticas Pedagógicas Inclusivas
title_short Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
title_full Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
title_fullStr Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
title_full_unstemmed Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
title_sort Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica
author Sousa, Paloma
author_facet Sousa, Paloma
author_role author
dc.contributor.referees1.none.fl_str_mv Medeiros, Blenda Carine Dantas de
dc.contributor.referees2.none.fl_str_mv Peixoto, Vanessa Alessandra Cavalcanti
dc.contributor.author.fl_str_mv Sousa, Paloma
dc.contributor.advisor-co1.fl_str_mv Ramalho, Ivone Priscilla de Castro
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Ramalho, Ivone Priscilla de Castro
contributor_str_mv Ramalho, Ivone Priscilla de Castro
Ramalho, Ivone Priscilla de Castro
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::OUTROS
topic CNPQ::OUTROS
Transtorno Opositor Desafiador
Educação Básica
Práticas Pedagógicas Inclusivas
dc.subject.por.fl_str_mv Transtorno Opositor Desafiador
Educação Básica
Práticas Pedagógicas Inclusivas
description 2023
publishDate 2023
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2023-12-18T21:15:22Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023-12-11
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SOUSA, Paloma Eduarda Granjeiro de. Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica. Orientadora: Ivone Priscilla de Castro Ramalho. 2023. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal-RN, 2023.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56063
identifier_str_mv SOUSA, Paloma Eduarda Granjeiro de. Transtorno opositor desafiador (TOD): problematizações a partir da educação básica. Orientadora: Ivone Priscilla de Castro Ramalho. 2023. 30 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal-RN, 2023.
url https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56063
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.publisher.program.fl_str_mv Pedagogia
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFRN
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Centro de Educação
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Rio Grande do Norte
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFRN
instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
instname_str Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron_str UFRN
institution UFRN
reponame_str Repositório Institucional da UFRN
collection Repositório Institucional da UFRN
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/56063/1/ARTIGO%20TCC%20PALOMA%20TRANSTORNO%20OPOSITOR%20%20DESAFIADOR%202023%20%285%29.pdf
https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/56063/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv b255e7285add1f81f9e026f8ae2a1100
e9597aa2854d128fd968be5edc8a28d9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1802117807218884608

Registros relacionados