O ensino da dança na educação básica: relatos de professores da rede municipal de Natal

• Autor(a) principal: Fernandes, Iane Licurgo Gurgel
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/34527
• topic: Dança/Educação; Ensino de dança; Educação Básica

Levando em consideração que a escola tem a função de ensinar a dança como linguagem artística de forma ética, estética e crítica ( tendo como principais interlocutores MARQUES, 2012; PORPINO, 2012; STRAZZACAPPA, 2012; e MORANDI, 2012) o presente trabalho discorre sobre o ensino de Dança no currículo da disciplina de Arte na Educação Básica a partir da fala de professores de escolas municipais de Natal/RN. A pesquisa foi realizada a partir de entrevistas gravadas e transcritas, feias com professores participantes da Formação Continuada para professores de Arte organizada pela Secretaria Municipal de Educação de Natal, e busca conhecer e entender como a dança tem sido vivida e ensinada nas escolas da rede municipal de acordo com a análise do discurso desses profissionais. Muitos são os fatores que influenciam na atuação desse professor, de estrutural à formação. E é notável que a Dança na escola ainda tem muito caminho pela frente para sua total consolidação na Educação Básica.