Pesquisa auto(biográfica) em educação: infâncias e adolescências em espaços escolares e não-escolares

• Autor(a) principal: Passeggi, Maria da Conceição (Org.)
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Lani-Bayle, Martine (Org.), Furlanetto, Ecleide Cunico (Org.), Rocha, Simone Maria da (Org.)
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFRN
• Texto Completo: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26927
• topic: Educação; Educação de crianças; Narrativas pessoais; Autobiografia

Este livro tem como finalidade primordial pôr em debate achados da pesquisa (auto)biográfica com crianças, jovens e docentes. Trata-se, para os pesquisadores, de um interesse epistemopolítico: o de compreender as potencialidades de narrativas de crianças, de jovens e de professores, como modo de evidenciar sua colaboração para a (re)invenção de instituições de ensino, o redimensionamento de políticas públicas, da formação docente e da práxis educacional, destinadas ao acolhimento e à educação das infâncias e juventudes. O livro se articula em torno de três óticas da pesquisa (auto)biográfica em educação voltada para as infâncias, juventudes e formação ao longo da vida. Portanto, com base em um diálogo com olhares complementares sobre cenários os mais diversos. Os autores aguçam curiosidades epistêmicas, traçam caminhos percorridos nas investigações e lançam pistas para melhor depreender e desenvolver pesquisas com crianças, jovens e professores de crianças e de jovens.