Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ANTUNES, Priscilla de Cesaro
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236547
Resumo: LIVRO DE DISSERTAÇÃO PREMIADO PELA REGIÃO SUL NO 2º PRÊMIO BRASIL DE ESPORTE E LAZER DE INCLUSÃO SOCIAL
id UFSC_166ab3e33f7ed72cbfa8c464311549ff
oai_identifier_str oai:repositorio.ufsc.br:123456789/236547
network_acronym_str UFSC
network_name_str Repositório Institucional da UFSC
repository_id_str 2373
spelling Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação físicaSaúdeLIVRO DE DISSERTAÇÃO PREMIADO PELA REGIÃO SUL NO 2º PRÊMIO BRASIL DE ESPORTE E LAZER DE INCLUSÃO SOCIALNa Modernidade, dentre as múltiplas exigências feitas ao corpo, está a ordem de que ele deve se manter sempre jovem, sinônimo de saúde, bem-estar, beleza, velocidade e produtividade. O corpo na meia-idade é o diferente da boa forma, na medida em que os sinais do tempo se intensificam, e as pessoas procuram intervenções sobre o corpo para freá-los, inclusive práticas corporais. Pesquisas têm sido desenvolvidas na tentativa de extinção das marcas do tempo no corpo. Por outro lado, algumas áreas têm pensado criticamente neste fenômeno, partindo de uma concepção de envelhecimento como processo natural da vida. Esta dissertação teve como objetivo investigar como a produção científica disponível on line desenvolvida nos Programas de Pós-Graduação Estrito Senso em Educação Física do Brasil vem abordando a meia-idade e suas relações com o corpo, a saúde e as práticas corporais. Dialogamos teoricamente com alguns elementos do conceito de biopolítica desenvolvidos por Michel Foucault. Realizamos análise de conteúdo de duas teses e 17 dissertações. Os dados foram organizados em quatro categorias de análise: “o corpo em decadência”, “a matematização da vida”, “viver é um perigo?” e “da negação da experiência”. O material empírico apontou que o interesse do campo ao estudar pessoas na meia- -idade esteve centrado em analisar os efeitos de programas de exercícios sobre variáveis físicas e qualidade de vida no trato das temáticas: doenças, fatores de risco e respostas cardiorrespiratórias. Dezoito pesquisas aproximaram-se da tendência epistemológica empírico-analítica, dialogando com o positivismo e uma partiu do referencial crítico-dialético, fundando-se no materialismo histórico-dialético. Evidenciamos poucos estudos com pessoas na meia-idade e as pesquisas encontradas manifestaram pouca preocupação em apresentar elementos específicos deste momento da vida, desconsiderando aspectos desta categoria geracional, bem como outras dimensões da vida humana, centrando o debate do objeto de estudo na materialidade corporal. As pesquisas apresentaram a meia-idade como um período marcado pela negatividade das mudanças que ocorrem nas estruturas e sistemas corporais, como um prejuízo à vida e aproximaram os sujeitos às doenças e à morte. As concepções de corpo e doença foram pautadas em uma visão fragmentada, expressa pela exclusividade de análise anatomofisiológica e nos trabalhos sobre qualidade de vida, expressa na divisão dos sujeitos em domínios, os quais não foram percebidos na totalidade. Identificamos que os fatores considerados importantes para práticas corporais voltadas para pessoas na meia-idade foram apenas o tipo de exercício, intensidade, frequência e duração das sessões, impondo aos sujeitos uma condição de esvaziamento da dimensão da experiência. O desafio central que se apresenta para a Educação Física parece se colocar no plano de devolver ao sujeito o lugar que merece no âmbito da pesquisa científica. Caberia ao pesquisador, assim, superar a hegemonia do olhar para dentro e de longe, para que a própria pesquisa se aproxime e auxilie na compreensão do real, pois, se por um lado, os discursos apresentados no material empírico foram monolíticos, impessoais e homogeneizantes, a vida das pessoas na meia-idade é plural e corporalmente imbricada com a realidade de estar no mundo.PRÊMIO BRASIL/REDE CEDES/MINISTÉRIO DO ESPORTEGráfica e Editora Ideal2022-07-18T15:16:18Z2022-07-18T15:16:18Z2011-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookapplication/pdf978-85-89196-46-8https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236547CDU;796.03-053.8ANTUNES, Priscilla de Cesaroporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-07-18T15:16:18Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/236547Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-07-18T15:16:18Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
dc.title.none.fl_str_mv Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
title Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
spellingShingle Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
ANTUNES, Priscilla de Cesaro
Saúde
title_short Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
title_full Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
title_fullStr Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
title_full_unstemmed Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
title_sort Corpo, saúde e práticas corporais na meia idade: Análises a partir da produção acadêmica em educação física
author ANTUNES, Priscilla de Cesaro
author_facet ANTUNES, Priscilla de Cesaro
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv ANTUNES, Priscilla de Cesaro
dc.subject.por.fl_str_mv Saúde
topic Saúde
description LIVRO DE DISSERTAÇÃO PREMIADO PELA REGIÃO SUL NO 2º PRÊMIO BRASIL DE ESPORTE E LAZER DE INCLUSÃO SOCIAL
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011-12
2022-07-18T15:16:18Z
2022-07-18T15:16:18Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv 978-85-89196-46-8
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236547
identifier_str_mv 978-85-89196-46-8
url https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/236547
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv CDU;796.03-053.8
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Gráfica e Editora Ideal
publisher.none.fl_str_mv Gráfica e Editora Ideal
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFSC
instname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
instname_str Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron_str UFSC
institution UFSC
reponame_str Repositório Institucional da UFSC
collection Repositório Institucional da UFSC
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808652267024285696

Registros relacionados