PRODUTIVIDADE E VISIBILIDADE CIENTÍFICA DOS DOCENTES EFETIVOS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DO CAMPUS DA UNEMAT DE TANGARÁ DA SERRA – MATO GROSSO / BRASIL

• Autor(a) principal: LEITNER, CAMYLA PIRAN STIEGLER
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: AMORIM, LAYLA LORRANA RIBEIRO DA SILVA, LIMA, ANA MARIA DE, SZNITOWSKI, ADELICE MINETTO, BAGGENSTOSS, SALLI
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/181180
• topic: Ensino Superior; Produção Científica; Periódicos

A pesquisa científica é um meio pelo qual o pesquisador colabora diretamente para o desenvolvimento da ciência. Por ela o conhecimento é atualizado e difundido. Na universidade é um trabalho relevante, pois além de ser uma forma de gerar conhecimento é através da pesquisa que os docentes se mostram presentes no fazer ciência, assim buscou-se entender a importância da produtividade científica dos docentes em uma universidade. O presente estudo objetivou mapear as produções científicas registradas no Currículo Lattes dos professores efetivos do curso de Administração da UNEMAT - Campus Tangará da Serra –MT- nos últimos três anos. Para responder tal objetivo, a metodologia utilizada foi qualitativa observando a produtividade dos docentes com base nas categorias do Currículo Lattes. Através da análise dos dados levantados, foi possível verificar que os docentes produziram uma quantidade significativa de trabalhos, porém, são poucos os que se enquadram nos critérios da CAPES (Qualis), o que dificulta a implantação de um mestrado na área, como anseia a universidade.