Avaliação do software educativo "História do Mundo, Uma Aventura Visual": aplicações no ensino presencial de história
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Data de Publicação: | 2002 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82393 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. |
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Avaliação do software educativo "História do Mundo, Uma Aventura Visual": aplicações no ensino presencial de históriaEngenharia de produçãoSoftwares educacionaisModelosAvaliaçãoHistóriaEstudo e ensinoDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.As teorias de aprendizagem comportamentalistas e interacionistas estão presentes nos mais variados tipos de softwares educativos disponíveis no mercado nacional e internacional. Uma descrição do método indutivo e do método fenomenológico é aqui registrado, pois estes métodos permeiam todo o trabalho. O software educativo (SE) é uma ferramenta que favorece o processo de ensino-aprendizagem, que se encontra em constante processo de mudança, acompanhando a evolução dos computadores, as técnicas computacionais e os paradigmas educacionais. Esta dissertação descreve o processo evolutivo dos softwares educativos, a partir da ótica dos parâmetros de caracterização do SE, aqui adotados. Complementando-se o SE com os Softwares Aplicativos. É realizado a descrição ergonômica do software "História do Mundo Aventura Visual" para atender ao processo de aplicabilidade do SE e da testagem da FASEAEPH. A avaliação de Software Educativo abrangeu a "Avaliação Objetiva" e a "Avaliação Formativa", tendo em foco o aspecto pedagógico com a conformidade ergonômica do SE. O trabalho descreve o processo de aplicabilidade do SE "História do Mundo Aventura Visual" e a pesquisa junto aos professores de História, de Boa Esperança. E, por fim, apresenta modelo e o teste da Ficha de Avaliação de Software Educacional Aplicado ao Ensino Presencial de História - FASEAEPH.Florianópolis, SCRodriguez Martins, AlejandroSouza, Marcio Vieira deUniversidade Federal de Santa CatarinaPaiva, Carlos Roberto de2012-10-19T14:38:52Z2012-10-19T14:38:52Z20022002info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisxvii, 174 f.| il., grafs.application/pdf192011http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/82393porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2012-10-19T14:38:52Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/82393Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732012-10-19T14:38:52Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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