Perdas e ganhos da educação em tempo integral no Centro Educacional Marista Lúcia Mayvorne: um olhar a partir da Educação Física escolar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/194176 |
Resumo: | TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura. |
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Perdas e ganhos da educação em tempo integral no Centro Educacional Marista Lúcia Mayvorne: um olhar a partir da Educação Física escolarEducação integralTempo integralEducação física escolarTCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Desportos. Educação Física Licenciatura.Este trabalho tem como objetivo geral descrever a educação integral adotada pelo Centro Educacional Marista Lucia Mayvorne e analisar as perdas e ganhos da Educação em Tempo Integral através do olhar da Educação Física escolar. A pesquisa foi feita através de análise documentos - Projeto Político Pedagógico, Matriz Curricular do Brasil Marista, Projetos e Planos de Ensino da Educação Física e da Área de linguagens -, além de utilizar como base teórica Moacir Gadotti e sua obra “Educação Integral no Brasil: Inovação em processos”. Os dados obtidos dos documentos da escola foram confrontados com características marcantes apresentadas pela base teórica a fim de verificar se o projeto da escola contava com tais características. Chegou-se à conclusão que a Educação Física obteve ganhos relacionados a maior representatividade, ao aumento de números de profissionais, maior diversificação e maior articulação com as demais disciplinas. Já com relação a perda concluiu-se que o prejuízo ocorre aos educandos dos anos iniciais oriundos da educação infantil não acostumados a dinâmica escolar de dois turnosFlorianópolis, SCJúnior, Edgard MatielloUniversidade Federal de Santa CatarinaDos Santos, Vicente Nascimento2019-03-27T21:37:02Z2019-03-27T21:37:02Z2018-11-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis42 f.application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/194176porreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-03-27T21:37:02Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/194176Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732019-03-27T21:37:02Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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