Pedagogia hospitalar e planejamento pedagógico em produções brasileiras na base de dados SciELO (2010-2020)
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235186 |
Resumo: | TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia. |
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Pedagogia hospitalar e planejamento pedagógico em produções brasileiras na base de dados SciELO (2010-2020)Pedagogia hospitalarPlanejamento docenteCriança hospitalizadaTCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Ciências da Educação. Pedagogia.Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) busca analisar artigos brasileiros sobre a pedagogia hospitalar presentes no portal Scielo (Scientific Electronic Library Online) entre os anos 2010 a 2020. O objetivo da pesquisa consiste na sistematização dos trabalhos sobre pedagogia hospitalar, com foco no planejamento pedagógico no contexto hospitalar, de modo a refletir sobre o que é preciso considerar no plano de ação dos professores que trabalham na área. O estudo teve a pesquisa bibliográfica como metodologia. As análises possibilitaram identificar semelhanças e especificidades do planejamento e da prática pedagógica hospitalar em referência ao contexto escolar; especialmente em relação à criança e ao jovem internados, como a sua consideração do planejamento como um processo passível de mudanças e a grade curricular, respectivamente. Ao final, conclui-se que, de acordo com os artigos do Scielo Brasil, a pedagogia hospitalar é, no Brasil, um campo em construção, que tem se constituído principalmente nas pesquisas de campo. O planejamento não se mostrou como debate principal das mesmas, no entanto aparece, ainda que timidamente. Estas apontam para a importância da observação, do registro, da adaptação, da sensibilidade e da valorização do vínculo com a vida por meio da aprendizagem, da ludicidade, da literatura, das interações dialógicas no exercício do pedagogo hospitalar.Florianópolis, SCLaterman, IlanaUniversidade Federal de Santa CatarinaHenrique, Aline dos Santos2022-05-27T19:52:16Z2022-05-27T19:52:16Z2022-05-12info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis45application/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235186info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC2022-05-27T19:52:16Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/235186Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-05-27T19:52:16Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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