Professores de matemática no Mato Grosso: um olhar por meio de um personagem.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonzales, Kátia Guerchi
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Pais, Luiz Carlos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189575
Resumo: Disponível em: http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/ensino/article/view/4645/3689
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spelling Professores de matemática no Mato Grosso: um olhar por meio de um personagem.Formação de ProfessoresEducação MatemáticaHistória da Educação MatemáticaMato GrossoDisponível em: http://www.pgsskroton.com.br/seer/index.php/ensino/article/view/4645/3689A pesquisa teve como objetivo discutir a formação de professores de Matemática no contexto de Mato Grosso ao final do século XIX e início do século XX. Entender quem eram os professores que ensinavam Matemática e a formação que estes possuíam é fundamental, pois foram tais protagonistas, que deram sentido para as construções do passado da matemática escolar. Para isso, lança-se mão de elementos históricos e culturais através de fontes como: leis educacionais, regulamentos da instrução pública, relatórios de presidentes da província e dos diretores da instrução pública. A partir dessas fontes se produz um discurso analítico com base no referencial teórico-metodológico associado aos conceitos propostos por André Chervel e outros autores, que compartilham do programa de história das disciplinas escolares. Por meio das análises, verifica-se não só a formação dos professores, que ensinavam Matemática ao final do século XIX e início do século XX no Mato Grosso Uno, mas também como ocorria o ensino e as reformas da época. Ainda se nota que havia grande presença de engenheiros, militares e políticos dentro das instituições públicas de ensino, principalmente, no que diz respeito aos professores, que ensinavam Matemática. Essa afirmação é notável, desde o registro que se tem do professor que assumiu uma das primeiras cadeiras destinadas a Matemática no Mato Grosso Uno, já que tal professor foi o Tenente João Baptista Castro Morais Antas, que estudou na Acadêmica Militar da Corte, tinha formação em Engenharia Civil e foi um dos primeiros doutores em Ciências e Matemática.Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas2018-09-02T23:50:12Z2018-09-02T23:50:12Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfGONZALES, K, G; PAIS, L. C. . Professores de matemática no Mato Grosso: um olhar por meio de um personagem. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, v. 18, n. 3, p. 221-231, 2017.https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/189575Gonzales, Kátia GuerchiPais, Luiz Carlosporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-09-02T23:50:12Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/189575Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732018-09-02T23:50:12Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false
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