PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO EM DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE: RESULTADOS NO CURSO DE DESIGN DA UNIVERSIDADE POSITIVO
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235253 |
Resumo: | Este artigo apresenta os resultados da aplicação de uma proposta pedagógica de ensino do design para a sustentabilidade com base na metodologia D4S, e os resultados obtidos no primeiro semestre de 2008 na disciplina de Gestão Ambiental, ministrada para o terceiro ano do Curso de Design – Projeto de Produto da Universidade Positivo, em Curitiba, PR. A proposta inclui dois momentos principais: no primeiro, de caráter principalmente teórico, na qual são apresentados e discutidos os conceitos, princípios, estratégias, etapas, metodologias, ferramentas e cases relativos ao design para a sustentabilidade e ao ecodesign como uma das estratégias. Posteriormente, os alunos são convidados a desenvolver um trabalho prático de aplicação dos conhecimentos obtidos, utilizando um produto industrial de alta complexidade, contendo dispositivos eletromecânicos. |
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PROPOSTA METODOLÓGICA DE ENSINO EM DESIGN PARA A SUSTENTABILIDADE: RESULTADOS NO CURSO DE DESIGN DA UNIVERSIDADE POSITIVODesign para sustentabilidade, Ecodesign, EnsinoEste artigo apresenta os resultados da aplicação de uma proposta pedagógica de ensino do design para a sustentabilidade com base na metodologia D4S, e os resultados obtidos no primeiro semestre de 2008 na disciplina de Gestão Ambiental, ministrada para o terceiro ano do Curso de Design – Projeto de Produto da Universidade Positivo, em Curitiba, PR. A proposta inclui dois momentos principais: no primeiro, de caráter principalmente teórico, na qual são apresentados e discutidos os conceitos, princípios, estratégias, etapas, metodologias, ferramentas e cases relativos ao design para a sustentabilidade e ao ecodesign como uma das estratégias. Posteriormente, os alunos são convidados a desenvolver um trabalho prático de aplicação dos conhecimentos obtidos, utilizando um produto industrial de alta complexidade, contendo dispositivos eletromecânicos.Grupo de Pesquisa Virtuhab/ UFSC2022-05-30T21:02:45Z2022-05-30T21:02:45Z2009-04-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf978-65-00-23054-32596-237Xhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/235253Sampaio, Cláudio Pereira deporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-05-30T21:02:46Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/235253Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732022-05-30T21:02:46Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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