GESTÃO UNIVERSITÁRIA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA PANDEMIA DO COVID-19 PARA O CUMPRIMENTO DAS METAS DO PDI EM UMA UNIDADE ADMINISTRATIVA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UFSC |
Texto Completo: | https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/253899 |
Resumo: | O presente estudo teve como objetivo analisar os impactos da pandemia do Covid-19 sobre os objetivos e metas do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019-2024 definidos para a Pró-Reitoria de Administração (PRAD) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). A base teórica destacou os impactos da pandemia da Covid-19 nas IES e o PDI relacionando as ferramentas de elaboração e avaliação de desempenho. A pesquisa utilizou a metodologia qualitativa sendo classificada como descritiva, exploratória, documental e de levantamento de dados, sendo os dados coletados através de documentos institucionais e entrevistas à 4 gestores vinculados à PRAD e PROPLAN no ano de 2022. Os resultados demonstraram que, devido a PRAD ter adotou o trabalho em home office a partir de 2020, os prazos para o cumprimento dos objetivos e metas do PDI foram afetados devido à ineficiência de acompanhamento e a mensuração (não foram identificadas ferramentas para validar metas em andamento, realizadas e não realizadas; além disso, há pouco entendimento dos gestores acerca da execução do PDI. Assim, concluiu-se que, mesmo a UNIR dispondo de um PDI, ainda há lacunas a serem revistas no tocante ao seu compromisso com todas as etapas do processo, desde à elaboração ao controle e monitoramento do alcance dos objetivos e metas. |
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GESTÃO UNIVERSITÁRIA: OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA PANDEMIA DO COVID-19 PARA O CUMPRIMENTO DAS METAS DO PDI EM UMA UNIDADE ADMINISTRATIVA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIAO presente estudo teve como objetivo analisar os impactos da pandemia do Covid-19 sobre os objetivos e metas do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2019-2024 definidos para a Pró-Reitoria de Administração (PRAD) da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). A base teórica destacou os impactos da pandemia da Covid-19 nas IES e o PDI relacionando as ferramentas de elaboração e avaliação de desempenho. A pesquisa utilizou a metodologia qualitativa sendo classificada como descritiva, exploratória, documental e de levantamento de dados, sendo os dados coletados através de documentos institucionais e entrevistas à 4 gestores vinculados à PRAD e PROPLAN no ano de 2022. Os resultados demonstraram que, devido a PRAD ter adotou o trabalho em home office a partir de 2020, os prazos para o cumprimento dos objetivos e metas do PDI foram afetados devido à ineficiência de acompanhamento e a mensuração (não foram identificadas ferramentas para validar metas em andamento, realizadas e não realizadas; além disso, há pouco entendimento dos gestores acerca da execução do PDI. Assim, concluiu-se que, mesmo a UNIR dispondo de um PDI, ainda há lacunas a serem revistas no tocante ao seu compromisso com todas as etapas do processo, desde à elaboração ao controle e monitoramento do alcance dos objetivos e metas.INPEAU/UFSC2024-01-04T15:18:08Z2024-01-04T15:18:08Z2023-12-15info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/253899CHAVES, JÉSSICA DA SILVA RODRIGUESOLIVEIRA, CLÉSIA MARIA DETEIXEIRA, LUCIANACORDOVIL, VERÔNICA RIBEIRO DA SILVABRAGA, AURINEIDE ALVESporreponame:Repositório Institucional da UFSCinstname:Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-01-04T15:18:49Zoai:repositorio.ufsc.br:123456789/253899Repositório InstitucionalPUBhttp://150.162.242.35/oai/requestopendoar:23732024-01-04T15:18:49Repositório Institucional da UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)false |
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