A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO

• Autor(a) principal: SILVA, KARINA DA
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: OLIVEIRA, CLÉSIA MARIA DE, SOUSA, DYLLMAR ALVES DE, SOUZA, ÉLITON DA SILVA
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFSC
• Texto Completo: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/243882

A transformação digital tem afetado diversas organizações a nível mundial. No setor educacional, especificamente nas instituições de nível superior, a transformação digital tem sofrido aceleração como consequência do uso da tecnologia digital. Contudo, a transformação digital não se resume somente à tecnologia, mas principalmente a uma mudança de cultura institucional. Por meio de um estudo bibliométrico, o presente estudo tem por objetivo conhecer o cenário da produção científica sobre a transformação digital em instituições de ensino superior e ainda como objetivos específicos: enumerar os principais conceitos de transformação digital; a seleção de um portfólio de artigos e análise bibliométrica do portfólio. Para a realização desta pesquisa serão utilizadas as bases de dados: Redalyc, Scopus e Web of Science. Concluiu-se que existe uma vasta gama de conceitos e definições sobre a transformação digital e diante disso ainda não há um consenso entre os autores. Por fim, há uma tendência no aumento das publicações no cenário acadêmico sobre a transformação digital em instituições de ensino superior, justificado pelo aceleramento do processo da transformação digital nas instituições de ensino superior devido ao período pandêmico.