Sensitivity education, ten lemons and a bucket in hand

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Arslan, Luciana Mourão
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/84111
Resumo: This article presents issues related to embodiment in teaching-learning. The focus on attention practices and sensory work is revealed from a report of one class, in which students were invited to clean the spaces of the building where they studied. The report is the guiding thread of discussions about how corporeity connects with the actions of learning-thinking-teaching-moving. This proposal also refers to the field of discussions of somaesthetics and studies of cognition that consider the soma-body in an integral way.
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spelling Sensitivity education, ten lemons and a bucket in handEducación de la sensibilidad, diez limones y un balde en manoEducação da sensibilidade, dez limões e um balde na mãoSomaestheticsTeaching-LearningBody at schoolSomatic EducationSomaestéticaEnsino-AprendizagemCorpo na escolaEducação SomáticaSomaestéticaEnseñanza-AprendizajeCuerpo en la escuelaEducación SomáticaThis article presents issues related to embodiment in teaching-learning. The focus on attention practices and sensory work is revealed from a report of one class, in which students were invited to clean the spaces of the building where they studied. The report is the guiding thread of discussions about how corporeity connects with the actions of learning-thinking-teaching-moving. This proposal also refers to the field of discussions of somaesthetics and studies of cognition that consider the soma-body in an integral way.Este artículo presenta cuestiones relacionadas con la corporeidad en la enseñanza-aprendizaje. El enfoque en las prácticas de atención y trabajo sensorial se revela a partir de un informe de una clase, en la que se invitaba a los estudiantes a limpiar los espacios del edificio donde estudiaban. El informe es el hilo conductor de las discusiones acerca de cómo la corporeidad se conecta con las acciones de aprender-pensar-enseñar-mover. Esta propuesta también se refiere al campo de las discusiones de la somaestética y de los estudios de la cognición que consideran el soma-cuerpo de manera integral.Este artigo apresenta questões relacionadas à corporeidade no ensino-aprendizagem. O foco em práticas de atenção e no trabalho sensorial é revelado a partir de um relato de uma aula, na qual alunos foram convidados a limpar os espaços do edifício no qual estudavam. O relato é o fio condutor de discussões acerca de como a corporeidade se conecta com as ações de aprender-pensar-ensinar-mover.  Esta proposta refere-se também ao campo de discussões da somaestética e de estudos da cognição que consideram o soma-corpo de forma integral.Universidade Federal de Santa Maria2023-09-19info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttp://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/8411110.5902/1983734884111Revista Digital do LAV; Vol. 16 No. 1 (2023): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua; e15/1-17Revista Digital do LAV; v. 16 n. 1 (2023): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua; e15/1-171983-73481983-7348reponame:Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais)instname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSMporhttp://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/84111/61766http://periodicos.ufsm.br/revislav/article/view/84111/61767Copyright (c) 2023 Revista Digital do LAVinfo:eu-repo/semantics/openAccessArslan, Luciana Mourão2024-03-26T20:16:44Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/84111Revistahttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/revislav/PUBhttp://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/revislav/oairevistadigitaldolav@gmail.com||daniel@rswa.com.br1983-73481983-7348opendoar:2024-03-26T20:16:44Revista Digital do LAV ( Laboratório de Artes Visuais) - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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