Editorial dossiê - Direitos linguísticos dos surdos: concepções e práticas inclusivas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Sueli
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira, Schmidt, Carlo, Berni, Clenio Perlin
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Educação Especial (UFSM)
Texto Completo: http://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/41066
Resumo: É com satisfação que apresentamos o Dossiê intitulado “DIREITOS LINGUÍSTICOS DOS SURDOS: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS”, constituído de treze artigos inéditos que apresentam discussões e análises pertinentes à área da educação de surdos, buscando enfatizar como critério organizativo das publicações justamente os dois vetores usualmente tomados por objeto de análise nas políticas educacionais: concepções e práticas. 
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