Oficinas de estimulação cognitiva via computador e a melhoria na qualidade de vida de idosos de uma coorte populacional assistidos na atenção primária a saúde

• Autor(a) principal: Bonilha, Ana Claudia [UNIFESP]
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
• Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5057673; http://repositorio.unifesp.br/11600/41887
• topic: Saúde coletiva; Idoso; Estimulação cognitiva; Computador; Novas tecnologias; Qualidade de vida; Elderly; Cognitive stimulation; Computer; New technologies and; Quality of life

Objetivo: Avaliar os impactos da estratégia de estimulação cognitiva, via computador, em idosos com ou sem comprometimento cognitivo leve (CCL), e o impacto em sua qualidade de vida. Métodos: Trata-se de um estudo de intervenção controlado e randomizado, alinhado a um estudo de coorte populacional, realizado em um complexo assistencial Hospital Universitário, com caráter qualitativo e quantitativo. A coleta de dados foi realizada antes e após a intervenção. Utilizou-se o instrumento WHOQOL-Bref para mensurar a qualidade de vida e, questões semiestruturadas que geraram categorias de análise. Os dados foram digitalizados em um banco de dados no programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS) para a realização de análises descritivas. A amostra foi composta por 92 idosos divididos em 38 do grupo intervenção e 54 do grupo controle. Foram realizadas 34 oficinas com duração de 17 semanas. Resultados: A maioria dos idosos eram do sexo feminino (81,5%), com média de 75,5 (±7,3) anos de idade e, 48% estudaram até o 1ºgrau. Os resultados apresentaram um aumento significativo na qualidade de vida dos idosos que participaram do grupo intervenção. A média global do questionário referente ao pós-teste foi de 16,14 (±1,5) para o grupo intervenção, ficando acima da média inicial no pré-teste de 14,63 (±1,5) e, acima da média do grupo controle que pontuou 14,47 (±1,6) no pós-teste. Os resultados apontaram um nível elevado na auto avaliação de sua condição física, mental, nas relações sociais, meio ambiente e qualidade de vida. Através da análise das categorias, os idosos que frequentaram as oficinas ganharam autonomia, confiança, melhora da memória, aumento da rede social e, inclusão a “era digital”, aprendendo a lidar com diferentes tecnologias. Conclusões: O presente estudo demonstrou a eficácia das oficinas de estimulação cognitiva como uma ferramenta de manutenção e melhoria de qualidade de vida dos idosos, pois está diretamente relacionada ao grau de satisfação, autonomia, independência e novos papéis sociais, além de proporcionar um envelhecimento ativo. Outro ganho foi a aprendizagem de novos conteúdos e a inserção social e digital dos participantes.