A Educação De Jovens E Adultos No Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De São Paulo (2006-2018)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Michelle Chaves Da [UNIFESP]
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7010630
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52737
Resumo: Esta Pesquisa Teve Como Objetivo Central Investigar, No Período 2006-2018, Como O Instituto Federal De Educação, Ciência E Tecnologia De São Paulo (Ifsp) Institucionalizou A Modalidade De Educação De Jovens E Adultos (Eja), A Partir Da Instituição Do Decreto N. 5.840/2006, Que Buscou Responder, No Contexto Dos Anos 2000, A Uma Nova Organização Da Educação Profissional Destinada À Classe Trabalhadora. Destaca-Se Que, Para A Rede Federal, O Decreto N. 5.840/2006 Trouxe Mais Um Desafio: Pela Primeira Vez, As Instituições Federais De Educação Profissional Deveriam Estruturar Uma Política Pública De Educação De Jovens E Adultos Articulada À Educação Profissional. Como Estratégia Metodológica Utilizou-Se A Pesquisa Documental E Entrevistas Com Gestores E Integrantes Das Comissões Centrais Do Plano De Desenvolvimento Institucional (Pdi), Atuantes No Processo De Implantação E Consolidação Da Eja No Ifsp. A Pesquisa Indicou Que, Desde O Ano De 2009, A Eja Está Integrada Ao Pdi Do Ifsp, No Qual É Possível Observar Um C
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