Contribuições dos esportes coletivos para o desenvolvimento motor e social de alunos do Ensino Fundamental II

• Autor(a) principal: Coelho, Érica da Silva Ribeiro
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/2593
• topic: Esportes coletivos; Educação física; Desenvolvimento social; Desenvolvimento motor.; Esportes coletivos; Educação física; Desenvolvimento social; Desenvolvimento motor.

É possível observar que no formato tradicional de aulas de Educação Física, o ensino dos esportes coletivos é predominante dentre todos os conteúdos da disciplina. O presente trabalho refere-se as contribuições que os esportes coletivos proporcionam para o aspecto motor e social de alunos do ensino fundamental, quando são trabalhados nas aulas de educação física. O estudo tem como objetivo, analisar diferentes aspectos do ensino dos esportes coletivos nas aulas de Educação Física que contribuem para o desenvolvimento social e motor dos alunos no Ensino Fundamental II. Se configurou como uma pesquisa de campo, com uma abordagem qualitativa, o método de pesquisa utilizado foi a pesquisa descritiva- interpretativa. Para a coleta de dados utilizou-se a observação das aulas com registro em diário de campo do tipo descritivo e questionários. Foram observadas três aulas de educação física em duas escolas e em quatro turmas diferentes. O questionário foi aplicado a 7 alunos e 1 professor de educação física. O estudo também apresenta um levantamento bibliográfico sobre a temática supracitada que mostrou que há algumas produções de trabalhos na área da educação física que trata sobre o assunto. Diante dos resultados encontrados os esportes coletivos foram trabalhados em praticamente quase todas as aulas de educação física, proporcionando aos alunos uma melhora no desenvolvimento motor e uma sociabilização entre os alunos e com o professor.