A filosofia da educação de Richard Rorty: conservadorismo e elitismo ou reformismo e edificação privada?

• Autor(a) principal: Araujo, Ricardo Corrêa
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Educação e Filosofia
• Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/26222
• topic: Filosofia da educação. Política cultural. Democracia. Richard Rorty.

*Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Professor de Filosofia do Curso de Graduação em Filosofia e do Mestrado em Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).A filosofia da educação de Richard Rorty: conservadorismo e elitismo ou reformismo e edificação privada?Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar a Filosofia da Educação de Richard Rorty, através da sua análise da educação como sendo dividida em dois processos distintos: socialização e individualização. A seguir, pretende-se mostrar duas críticas, a de conservadorismo e a de elitismo, que se dirigem a estes processos. Finalmente, será feita uma redescrição das posições de Rorty, atribuindo um caráter reformista ao seu aparente conservadorismo e um caráter privado à individualização supostamente elitista, a fim de enfraquecer a força daquelas críticas.Palavras-chave: Filosofia da educação. Política cultural. Democracia. Richard Rorty.A filosofia da educação de Richard Rorty: conservadorismo e elitismo ou reformismo e edificação privada?Abstract: This paper aims of is to present Richard Rorty's Philosophy of Education, through his analysis of the education as being divided into two distinct processes: socialization and individualization. Thereafter, it is intended to show two critiques, of conservadorism and elitism, that are addressed to these processes. Finally, a redescription of the Rorty's positions will be proposed, by assigning a reformist character to its apparent conservatism and a private character to the supposedly elitist individualization, in order to weaken the strength of those critics.Keywords: Philosophy of education. Cultural politics. Democracy. Richard Rorty.Data de registro: 10/04/2014Data de aceite: 21/01/2015Referências:ARCILLA, RENÉ V. Edificação, conversação e narrativa: os motivos rortianos para a filosofia da educação. 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