DA NATUREZA E DA DENSIDADE DO HUMANO NA PEDAGOGIA DE ROUSSEAU

• Autor(a) principal: Dozol, Marlene de Souza
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Educação e Filosofia
• Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/17597

Georges Gusdorf, na segunda parte de L' avénement des sciences humanies ao siécle des lumiéres (A ascensão das ciências humanas no século das luzes), afirma que a pedagogia rousseauniana é "compreensiva e global". A proposta do presente trabalho é entender tal afirmação, ou seja, de que maneira Rousseau, por meio de uma ambígua ideia de natureza humana, vai além das teorias materialistas e sensualistas do seu tempo e edifica um conceito de formação que compreende desde profundas questões metafísicas, instigantes desdobramentos biológicos e psicológicos, até considerações líricas das paisagens do mundo físico. Trata-se aqui de esclarecer a utopia pedagógica que, não ignorando as diversas dimensões do humano, procurou fundir o corpo e o entendimento sem dissolver as recorrências da sensibilidade. As implicações ético-morais daí advindas aparecem como condição para uma outra utopia: aquela, de caráter político e social.ReferênciasABBAGNANO, Nicola. O Iluminismo francês. In: ______. História da Filosofia. Lisboa: Editorial Presença, 1994.BURGELIN, Pierre. Émile ou d'éducation - introductions. In: ______. Oeuvres completes. Paris: Pléiade, 1969.CONDILLAC, Étienne Bonnot. Traité des sensations. In: ______. Ouevres Philosophiques de Condillac. Paris: Presses Universitaire de France, 1951.CONDORCET, Jean-Antonio-Nicolas de Caritat. Esboço de um quadro histórico dos progressos do espírito do humano. Campinas: Editora da UNICAMP, 1993.DIDEROT, Diderot. Carta sobre os cegos. In: ______. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1979.DOZOL¸ Marlene de Souza. Da Figura do Mestre. Campinas: Autores Associados; São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2003.______. Rousseau - Educação: a máscara e o rosto. Petrópolis: Vozes, 2006.GROSRICHARD, Alain. Na noite das luzes. In: NOVAES, Adauto (Org.). A crise da razão. São Paulo: Cia das letras; Brasília: MEC; Rio de Janeiro: FUNARTE, 1996.GUSDORF, Georges. L' avénement des sciences humanies ao siécle dês lumiéres. Paris: Payot, 1973.HAZARD, Paul. Diderot. In:______. O pensamento europeu no século XVIII. Lisboa: Editorial Presença, 1983.HELVÉTIUS, Claude-Adrien. Do espírito. In: ______. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1979.HOLBACH, Baron de. De la idolatria o el deísmo, de la omnipotencia y de lãs causas finales. In: ______. Sistema de la naturaleza. Buenos Aires: Lautaro, 1946.LOCKE, John. Ensaio acerca do entendimento humano. In: ______. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978.METTRIE, Julien-Offray de La. El hombre-maquina. In: ______. Obra filosófica. Madrid: Editora nacional, 1983.ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discurso sobre as ciências e as artes. In: ______. Obras. Rio de Janeiro: Globo, 1958.______. Do Contrato Social. In:______. Obras. Rio de Janeiro: Globo, 1958.______. As confissões. São Paulo: Atenas, 1959.______. Emílio ou Da Educação. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1992.______. Júlia ou A Nova Heloísa. São Paulo: Hucitec; Campinas: Editora da Unicamp, 1994.______. Emílio e Sofia ou Os solitários. Porto Alegre: Paraula, 1994.______. Devaneios do caminhante solitário. Brasília: Editora da UnB, 1995.VOLTAIRE, François Marie Arouet. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1984Data de registro: 30/03/2011Data de aceite: 15/06/2011