Efetivação de metas do Plano Municipal de Educação no processo de inclusão e na formação continuada de professores no município de Serrana

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Arlete de Fatima Ferreira da
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/15075
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2015.
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Efetivação de metas do Plano Municipal de Educação no processo de inclusão e na formação continuada de professores no município de Serrana. 2015. 39 f. il., Monografia (Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Escolar)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/15075Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, 2015.O presente trabalho teve o objetivo de investigar as principais estratégias elaboradas para o Plano Municipal de Educação de Serrana, para a efetivação da meta sobre Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva.Foram considerados: o acesso e permanência do aluno com necessidades educativas especiais, a formação continuada de professores e a parceria entre a sala de atendimento especializado e o professor de sala regular. Para esse fim, foram feitos questionários com diretores de escola, entrevistas com educadores da rede municipal de ensino e observação de uma aluna com déficit intelectual matriculada no Ensino Fundamental I Muitas são as reclamações por parte de educadores no que diz respeito aos itens investigados, ocasionando dúvidas e incertezas sobre a melhor maneira de trabalhar com a inclusão em sala de aula, concluindo que há um grande distanciamento entre a prática inclusiva nas escolas e as preconizadas no documento investigadoSubmitted by joacimar amaral (amaral.joce@gmail.com) on 2016-10-20T13:53:42Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_ArleteDeFatimaFerreiraDaSilva_tcc.pdf: 767249 bytes, checksum: e79f3f4299f7cb859023ae659c2eedc4 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2016-10-21T10:24:17Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_ArleteDeFatimaFerreiraDaSilva_tcc.pdf: 767249 bytes, checksum: e79f3f4299f7cb859023ae659c2eedc4 (MD5)Made available in DSpace on 2016-10-21T10:24:17Z (GMT). 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