A contribuição dos pais/responsáveis na formação cidadã em direitos humanos dos estudantes do 5º ano da Escola Classe Aspalha

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardoso, Lara Andréia Sant`ana
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/14702
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Programa de Pós-Graduação Latu Sensu, Curso de Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural, 2015.
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Monografia (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/14702Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Programa de Pós-Graduação Latu Sensu, Curso de Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos, no contexto da Diversidade Cultural, 2015.O estudo da história dos Direitos Humanos e o cidadão de direito são assuntos muito longe dos currículos das escolas do Distrito Federal, mas o Currículo em Movimento, o Estatuto da Criança e do Adolescente, a Lei de Diretrizes e Bases, a Constituição Federal nos apresenta o cidadão de direito e a obrigatoriedade da escola em formar o cidadão pleno para o exercício da cidadania. Diante disso propusemos aos pais ou responsáveis conhecer a História dos Direitos Humanos, a Carta Universal de Diretos Humanos da Unesco,1948, o conceito de cidadão ativo, democrático e planetário, rodas de conversas com ações pedagógicas voltadas para a vivência desta cidadania e uma oficina musical com a letra Gente do cantor e compositor Jauperi. O seguimento de PAIS/RESPONSÁVEIS nos propuseram inserir no PPP-Plano Político Pedagógico dois projetos pedagógicos para trabalhar com toda a escola voltados para a construção da formação cidadã em e para os Direitos Humanos.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2016-08-26T15:30:00Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LaraAndreiaSantAnaCardoso_tcc.pdf: 590372 bytes, checksum: 500babd65c9f3fc0ddc2a7c7f67a76d6 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-09-20T19:43:10Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_LaraAndreiaSantAnaCardoso_tcc.pdf: 590372 bytes, checksum: 500babd65c9f3fc0ddc2a7c7f67a76d6 (MD5)Made available in DSpace on 2016-09-20T19:43:10Z (GMT). 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