Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nazário-Silva, Francine
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESC
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.18616/intcov21
http://repositorio.unesc.net/handle/1/7817
id UNESC-1_854c46eddca8db57675640c86511a24c
oai_identifier_str oai:repositorio.unesc.net:1/7817
network_acronym_str UNESC-1
network_name_str Repositório Institucional da UNESC
spelling Nazário-Silva, Francine2020-12-18T19:20:32Z2020-12-18T19:20:32Z2020NAZÁRIO-SILVA, Francine. Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto. In: TOMASI, Cristiane Damiani; SORATTO, Jacks; CERETTA, Luciane Bisognin (org.). Interfaces da COVID-19: impressões multifacetadas do período de pandemia. Criciúma, SC: UNESC, 2020. p. 59-60.http://dx.doi.org/10.18616/intcov21http://repositorio.unesc.net/handle/1/7817PandemiasCorona vírus disease 2019 (COVID-19)Formação de professoresEnsino remotoEducação à distânciaFormação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remotoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookPartUnescporreponame:Repositório Institucional da UNESCinstname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)instacron:UNESCinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALFormação inicial docente.pdfFormação inicial docente.pdfCapítulo de livroapplication/pdf104059http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7817/1/Forma%c3%a7%c3%a3o%20inicial%20docente.pdf419e5d5fd6a6b8d5a1814aac8c12b48cMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7817/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD521/78172020-12-18 17:20:35.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Repositório de Publicaçõeshttp://repositorio.unesc.net/
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
title Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
spellingShingle Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
Nazário-Silva, Francine
Pandemias
Corona vírus disease 2019 (COVID-19)
Formação de professores
Ensino remoto
Educação à distância
title_short Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
title_full Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
title_fullStr Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
title_full_unstemmed Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
title_sort Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto
author Nazário-Silva, Francine
author_facet Nazário-Silva, Francine
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Nazário-Silva, Francine
dc.subject.por.fl_str_mv Pandemias
Corona vírus disease 2019 (COVID-19)
Formação de professores
Ensino remoto
Educação à distância
topic Pandemias
Corona vírus disease 2019 (COVID-19)
Formação de professores
Ensino remoto
Educação à distância
publishDate 2020
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2020-12-18T19:20:32Z
dc.date.available.fl_str_mv 2020-12-18T19:20:32Z
dc.date.created.fl_str_mv 2020
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
status_str publishedVersion
format bookPart
dc.identifier.citation.fl_str_mv NAZÁRIO-SILVA, Francine. Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto. In: TOMASI, Cristiane Damiani; SORATTO, Jacks; CERETTA, Luciane Bisognin (org.). Interfaces da COVID-19: impressões multifacetadas do período de pandemia. Criciúma, SC: UNESC, 2020. p. 59-60.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.unesc.net/handle/1/7817
dc.identifier.other.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.18616/intcov21
identifier_str_mv NAZÁRIO-SILVA, Francine. Formação inicial docente: o corpo presente-ausente no ensino remoto. In: TOMASI, Cristiane Damiani; SORATTO, Jacks; CERETTA, Luciane Bisognin (org.). Interfaces da COVID-19: impressões multifacetadas do período de pandemia. Criciúma, SC: UNESC, 2020. p. 59-60.
url http://dx.doi.org/10.18616/intcov21
http://repositorio.unesc.net/handle/1/7817
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Unesc
publisher.none.fl_str_mv Unesc
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UNESC
instname:Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
instacron:UNESC
instname_str Universidade do Extremo Sul Catarinense (Unesc)
instacron_str UNESC
institution UNESC
reponame_str Repositório Institucional da UNESC
collection Repositório Institucional da UNESC
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7817/1/Forma%c3%a7%c3%a3o%20inicial%20docente.pdf
http://repositorio.unesc.net/bitstream/1/7817/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 419e5d5fd6a6b8d5a1814aac8c12b48c
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1725763301846024192