Trajetória de uma jovem negra no ensino médio em Macapá-AP

• Autor(a) principal: Oliveira, Wesley Vaz
• Data de Publicação: 2023
• Outros Autores: Videira, Piedade Lino
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: PRACS: Revista Eletrônica de Humanidades do Curso de Ciências Sociais da UNIFAP
• Texto Completo: https://periodicos.unifap.br/index.php/pracs/article/view/7533
• topic: Juventude Negra, Identidade racial, Corporeidade, Projeto de pesquisa.

O principal objetivo deste artigo consiste em analisar a trajetória pessoal e estudantil de Janaína, estudante negra na escola pública General Azevedo Costa, na cidade de Macapá-AP. Como objetivos específicos, elencou-se a necessidade em averiguar o processo de construção da identidade negra, assim como discutir a corporeidade negra na esfera escolar e, por último, verificar a importância do enfoque da temática racial no currículo escolar. Adotou-se como metodologia a técnica de Estudo de Caso com entrevistas semiestruturadas. Como resultados, apreendeu-se que a trajetória de Janaina se defronta com a ausência da abordagem de questões raciais na esfera familiar, as referências de brinquedos não-negros, a inquietação com o seu cabelo crespo, a discriminação racial em sala de aula e a carência de projetos científicos atinentes aos desdobramentos raciais na escola, assim como a incorporação de uma consciência positiva de sua corporeidade e identidade negra.