The importance of multidisciplinary and family support in children with Type 1 Diabetes Mellitus: an integrative review
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Research, Society and Development |
Texto Completo: | https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41332 |
Resumo: | Introducción: El apoyo multiprofesional a las familias que tienen un hijo con DM1 parece ser fundamental, ya que esta condición crónica interfiere directamente en el día a día familiar y requiere un tratamiento que exige un seguimiento constante a lo largo de la vida. Objetivos: Analizar la importancia del apoyo multidisciplinar y, sobre todo, familiar en niños con DM1. Metodología: Esta es una revisión integradora de la literatura, preparada y realizada utilizando el diagrama Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Las bases de datos escogidas fueron SciELO, LILACS y PubMed y se definieron los siguientes descriptores: “diabetes mellitus tipo 1”, “crianças” y “equipe multiprofissional” y sus variaciones y combinaciones en inglés. Resultados y discusión: Después de la búsqueda, se seleccionaron 9 artículos. De acuerdo con los resultados, el equipo multidisciplinario actúa de 3 formas en el cuidado de niños y adolescentes con DM1: construyendo relaciones a largo plazo, integrando conocimientos a través del trabajo en equipo multidisciplinario y asegurando una adecuada documentación. Los diferentes grupos profesionales deben trabajar en equipo para brindar las condiciones óptimas para una atención de alta calidad a estos pacientes. En cuanto al apoyo familiar, es fundamental para una mayor autonomía del paciente durante el tratamiento. Conclusiones: La buena relación entre la familia del paciente y el buen desempeño de un equipo multidisciplinario presente son factores que impactan directa y positivamente en los resultados de los exámenes del niño y en su bienestar. |
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The importance of multidisciplinary and family support in children with Type 1 Diabetes Mellitus: an integrative reviewLa importancia del apoyo multidisciplinario y familiar en niños con Diabetes Mellitus tipo 1: una revisión integradoraA importância do suporte multiprofissional e familiar em crianças portadoras de Diabetes Mellitus tipo 1: uma revisão integrativaDiabetes Mellitus Type 1ChildrenMultiprofessional team.Diabetes Mellitus Tipo 1NiñosEquipo multiprofesional.Diabetes Mellitus Tipo 1CriançasEquipe multiprofissional.Introducción: El apoyo multiprofesional a las familias que tienen un hijo con DM1 parece ser fundamental, ya que esta condición crónica interfiere directamente en el día a día familiar y requiere un tratamiento que exige un seguimiento constante a lo largo de la vida. Objetivos: Analizar la importancia del apoyo multidisciplinar y, sobre todo, familiar en niños con DM1. Metodología: Esta es una revisión integradora de la literatura, preparada y realizada utilizando el diagrama Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). Las bases de datos escogidas fueron SciELO, LILACS y PubMed y se definieron los siguientes descriptores: “diabetes mellitus tipo 1”, “crianças” y “equipe multiprofissional” y sus variaciones y combinaciones en inglés. Resultados y discusión: Después de la búsqueda, se seleccionaron 9 artículos. De acuerdo con los resultados, el equipo multidisciplinario actúa de 3 formas en el cuidado de niños y adolescentes con DM1: construyendo relaciones a largo plazo, integrando conocimientos a través del trabajo en equipo multidisciplinario y asegurando una adecuada documentación. Los diferentes grupos profesionales deben trabajar en equipo para brindar las condiciones óptimas para una atención de alta calidad a estos pacientes. En cuanto al apoyo familiar, es fundamental para una mayor autonomía del paciente durante el tratamiento. Conclusiones: La buena relación entre la familia del paciente y el buen desempeño de un equipo multidisciplinario presente son factores que impactan directa y positivamente en los resultados de los exámenes del niño y en su bienestar.Introdução: O suporte multiprofissional para as famílias que possuem uma criança portadora de DM1 parece ser indispensável, visto que tal condição crônica interfere diretamente no cotidiano familiar e possui um tratamento que necessita de acompanhamento constante ao longo da vida. Objetivos: Analisar a importância do suporte multiprofissional e, sobretudo, familiar em crianças portadoras de DM1. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, elaborada e conduzida por meio da do fluxograma Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA). As bases de dados escolhidas foram SciELO, LILACS e PubMed e foram definidos os seguintes descritores: “diabetes mellitus tipo 1”, “crianças” e “equipe multiprofissional” e suas variações e combinações em inglês. Resultados e discussão: Após a pesquisa, foram selecionados 9 artigos. De acordo com os resultados, a equipe multidisciplinar atua de 3 formas no cuidado de crianças e adolescentes com DM1: construção de relacionamentos de longo prazo, integração do conhecimento por meio do trabalho em equipe multidisciplinar e garantia de documentação adequada. Diferentes grupos profissionais devem trabalhar em equipe, a fim de proporcionar condições ideais para cuidados de alta qualidade nestes pacientes. Quanto ao suporte familiar, é essencial para que haja maior autonomia do paciente durante o tratamento. Conclusões: O bom relacionamento entre a família do paciente e a forte atuação de uma equipe multiprofissional presente são fatores que impactam diretamente e positivamente nos resultados dos exames da criança e no seu bem-estar.Introduction: Multiprofessional support for families that have a child with DM1 seems to be essential, since this chronic condition directly interferes with the family's daily life and requires treatment that requires constant monitoring throughout life. Objectives: To analyze the importance of multidisciplinary and, above all, family support in children with DM1. Methodology: This is an integrative literature review, prepared and conducted using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) flowchart. The chosen databases were SciELO, LILACS and PubMed and the following descriptors were defined: “diabetes mellitus tipo 1”, “crianças” and “equipe multiprofissional” and their variations and combinations in English. Results and discussion: After the search, 9 articles were selected. According to the results, the multidisciplinary team acts in 3 ways in the care of children and adolescents with DM1: building long-term relationships, integrating knowledge through multidisciplinary teamwork and ensuring adequate documentation. Different professional groups must work as a team in order to provide optimal conditions for high-quality care for these patients. As for family support, it is essential for greater patient autonomy during treatment. Conclusions: The good relationship between the patient's family and the strong performance of a multidisciplinary team present are factors that directly and positively impact the results of the child's exams and their well-being.Research, Society and Development2023-05-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4133210.33448/rsd-v12i5.41332Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e15512541332Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e15512541332Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e155125413322525-3409reponame:Research, Society and Developmentinstname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIporhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/41332/33801Copyright (c) 2023 Thânia Valéria Carlos Santos; Roberta de Oliveira Costa; Gabriela Meira Nóbrega dos Santos Gomes; Irineu Rasera Jrhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Thânia Valéria Carlos Costa, Roberta de OliveiraGomes, Gabriela Meira Nóbrega dos Santos Rasera Jr, Irineu 2023-05-30T13:24:21Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/41332Revistahttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/indexPUBhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/oairsd.articles@gmail.com2525-34092525-3409opendoar:2023-05-30T13:24:21Research, Society and Development - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false |
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