A percepção dos profissionais de saúde sobre a inserção de estudantes de medicina na Atenção Primária em Saúde: Uma revisão da literatura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ventura, Pedro
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Mion, Ana Beatriz Zanardo, Cintra, Núbia de Souza, Gazaffi, Lívia Maria Lopes
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Research, Society and Development
Texto Completo: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43409
Resumo: Este estudio tuvo como objetivo identificar en la literatura la percepción de los profesionales de la salud sobre la inserción de los estudiantes de medicina en la Atención Primaria de Salud. Para ello, se realizó una revisión integrativa de la literatura, siguiendo los pasos: Identificación del problema; Busqueda de literatura; Análisis de datos y conclusión. Inicialmente se obtuvieron 490 artículos y no hubo duplicados. Después de la lectura del título y el resumen, se excluyeron 443 artículos, incluidos 47 artículos, que se leyeron en su totalidad. De estos, 34 documentos fueron excluidos, por no responder a la pregunta orientadora del estudio. Por lo tanto, 10 artículos fueron incluidos en este estudio. Del análisis de los artículos surgieron tres categorías: I - El contexto en que se realizó el internado curricular en medicina; II - Percepciones del equipo de salud, pacientes y estudiantes en relación al internado curricular III - Desafíos para el desempeño y bienestar del estudiante de medicina durante el internado curricular. Finalmente, se entiende que el contexto de la Atención Primaria de Salud es fundamental para la formación de los estudiantes de medicina, por ser un ambiente propicio para que los estudiantes de pregrado tengan contacto con la práctica desde los primeros meses de egreso y porque les proporciona un contacto pleno con pacientes.
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spelling A percepção dos profissionais de saúde sobre a inserção de estudantes de medicina na Atenção Primária em Saúde: Uma revisão da literaturaThe perception of health professionals about the insertion of medical students in Primary Health Care: A literature review La percepción de los profesionales de la salud sobre la inserción de los estudiantes de medicina en la Atención Primaria de Salud: Una revisión de la literaturaMedical StudentsHealth ProfessionsPrimary Health Care.Estudiantes de medicinaProfesionales de la saludAtención Primaria de Salud.Estudantes de medicinaProfissionais de SaúdeAtenção Primária à Saúde.Este estudio tuvo como objetivo identificar en la literatura la percepción de los profesionales de la salud sobre la inserción de los estudiantes de medicina en la Atención Primaria de Salud. Para ello, se realizó una revisión integrativa de la literatura, siguiendo los pasos: Identificación del problema; Busqueda de literatura; Análisis de datos y conclusión. Inicialmente se obtuvieron 490 artículos y no hubo duplicados. Después de la lectura del título y el resumen, se excluyeron 443 artículos, incluidos 47 artículos, que se leyeron en su totalidad. De estos, 34 documentos fueron excluidos, por no responder a la pregunta orientadora del estudio. Por lo tanto, 10 artículos fueron incluidos en este estudio. Del análisis de los artículos surgieron tres categorías: I - El contexto en que se realizó el internado curricular en medicina; II - Percepciones del equipo de salud, pacientes y estudiantes en relación al internado curricular III - Desafíos para el desempeño y bienestar del estudiante de medicina durante el internado curricular. Finalmente, se entiende que el contexto de la Atención Primaria de Salud es fundamental para la formación de los estudiantes de medicina, por ser un ambiente propicio para que los estudiantes de pregrado tengan contacto con la práctica desde los primeros meses de egreso y porque les proporciona un contacto pleno con pacientes.Este estudo objetivou identificar na literatura a percepção dos profissionais de saúde sobre a inserção dos estudantes de medicina na Atenção Primária em Saúde. Para isso foi realizada uma revisão integrativa da literatura, seguindo as etapas: Identificação do problema; Pesquisa de literatura; Análise de dados e Conclusão. Inicialmente foram obtidos 490 artigos, e não houve nenhum duplicado. Após leitura de título e resumo, foram excluídos 443 artigos, sendo incluídos 47 artigos, que foram lidos na íntegra. Destes, 34 documentos foram excluídos, pois não respondiam à pergunta norteadora do estudo. Assim, 10 artigos foram incluídos neste estudo. Da análise dos artigos, emergiram três categorias: I - O contexto de realização do estágio curricular em medicina; II- Percepções da equipe de saúde, pacientes e alunos em relação ao estágio curricular III - Desafios para a atuação e bem-estar do estudante de medicina durante o estágio curricular. Por fim, entende-se que o contexto da Atenção Primária em Saúde é essencial para a formação dos estudantes de medicina, por ser um ambiente propício para os graduandos terem contato com a prática desde os primeiros meses na graduação e por propiciar que eles tenham um contato integral com os pacientes.This study aimed to identify in the literature the perception of health professionals about the insertion of medical students in Primary Health Care. For this, an integrative literature review was carried out, following the steps: Identification of the problem; Literature search; Data Analysis and Conclusion. Initially, 490 articles were obtained, and there were no duplicates. After reading the title and abstract, 443 articles were excluded, including 47 articles, which were read in full. Of these, 34 documents were excluded, as they did not respond to the study's guiding question. Thus, 10 articles were included in this study. From the analysis of the articles, three categories emerged: I - The context in which the curricular internship in medicine was carried out; II - Perceptions of the health team, patients and students in relation to the curricular internship III - Challenges for the performance and well-being of the medical student during the curricular internship. Finally, it is understood that the context of Primary Health Care is essential for the training of medical students, as it is a conducive environment for undergraduates to have contact with practice from the first months of graduation and because it provides them with a full contact with patients.Research, Society and Development2023-10-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4340910.33448/rsd-v12i10.43409Research, Society and Development; Vol. 12 No. 10; e70121043409Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 10; e70121043409Research, Society and Development; v. 12 n. 10; e701210434092525-3409reponame:Research, Society and Developmentinstname:Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)instacron:UNIFEIporhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43409/34983Copyright (c) 2023 Pedro Ventura; Ana Beatriz Zanardo Mion; Núbia de Souza Cintra; Lívia Maria Lopes Gazaffihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessVentura, Pedro Mion, Ana Beatriz Zanardo Cintra, Núbia de Souza Gazaffi, Lívia Maria Lopes 2023-10-20T10:57:42Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/43409Revistahttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/indexPUBhttps://rsdjournal.org/index.php/rsd/oairsd.articles@gmail.com2525-34092525-3409opendoar:2023-10-20T10:57:42Research, Society and Development - Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)false
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