Temporalidade e aprendizagem Histórica nas propostas curriculares para o ensino Médio no Brasil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gusmão, Leslie Luiza Pereira
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Schmidt, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNILA
Texto Completo: https://dspace.unila.edu.br/handle/123456789/4207
Resumo: Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educaão História - teoria, pesquisa e prática - I Encontro da AIPEDH - Associação Iber-Americana de Pesquisadores em Educação História, realizado pela Universidade Federal da Integração Latino-Americana, entre 02, 03 e 04 de agosto de 2017.
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