CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DO BLOG “FÍSICA BÁSICA”: UM PRODUTO EDUCACIONAL EMERGENTE DO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Mateus Silva
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Silva, Talles Tavares da, Vilela, André Emiliano, Silva, Ivanderson Pereira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Paidéi@
Texto Completo: https://periodicos.unimesvirtual.com.br/index.php/paideia/article/view/1119
Resumo: Esse estudo tem por objetivos descrever o processo de criação e validação do blog “Física Básica” enquanto um produto educacional capaz de potencializar experiências de ensino de Física no contexto da Educação Básica. Esse blog resultou das ações emergentes das intervenções realizadas no âmbito do Núcleo de Resistência Pedagógica do Curso de Física Licenciatura da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca. Do ponto de vista metodológico, esse estudo se constitui numa pesquisa quanti-qualitativa do tipo exploratória. Para verificar a validade desse produto educacional, foi aplicado um questionário junto a uma amostra aleatória de 50 estudantes de duas escolas-campo. Foram 25 participantes de cada instituição, cinco de cada turma. A participação foi voluntária. O instrumento de coleta de dados, composto por sete questões fechadas, permitia aos participantes assinalarem apenas uma das alternativas disponíveis. A partir da análise dos resultados, foi evidenciar que os sujeitos reconhecem o produto educacional “Física Básica” como uma alternativa de expansão da sala de aula para além dos muros da escola. Além disso, por meio das interfaces da internet, disponibiliza materiais confiáveis aos estudantes e professores, bem como favorece novos caminhos de interação entre os sujeitos pela via da plataforma desse Blog.
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