Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-cultural
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UNIOESTE |
Texto Completo: | http://tede.unioeste.br/handle/tede/5352 |
Resumo: | The research addresses the text production in the National Curricular Common Base (BNCC), for literacy classes, performing a critical analysis based on Vygotsky's Cultural-Historical Theory. It seeks to answer the following questions: does BNCC contemplate the production of written text? How can BNCC's text production objectives be analyzed in the light of the Cultural-Historical Theory? The general objective is to critically analyze how the BNCC proposes the production of text for the first, second and third grade of Primary School. The specific objectives are: research the teaching of text production, according to the Cultural-Historical Theory; and analyze the proposals for text production, from the first to the third grade of Primary School, present at BNCC, making a critical analysis from the Cultural-Historical Theory. This is a bibliographic and documentary research, systematized by the analysis of the document of the BNCC for literacy classes. It concludes that the BNCC has objectives aimed mainly at the mechanical teaching of writing, with a focus on structural and grammatical work. |
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André, Tamara Cardosohttp://lattes.cnpq.br/9519719491233229Marques, Priscila Nascimentohttp://lattes.cnpq.br/8963847735849926Martins, Maridelma Laperutahttp://lattes.cnpq.br/6009498366480094http://lattes.cnpq.br/7147192020140541Ferreira, Priscila Zorzan2021-05-12T14:42:55Z2021-04-15Ferreira, Priscila Zorzan. Produção de texto na base nacional comum curricular: análise crítica a partir da teoria histórico-cultural. 2021. 94 f. Dissertação (Programa de Pós-Graduação em Ensino) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Foz do Iguaçu, 2021.http://tede.unioeste.br/handle/tede/5352The research addresses the text production in the National Curricular Common Base (BNCC), for literacy classes, performing a critical analysis based on Vygotsky's Cultural-Historical Theory. It seeks to answer the following questions: does BNCC contemplate the production of written text? How can BNCC's text production objectives be analyzed in the light of the Cultural-Historical Theory? The general objective is to critically analyze how the BNCC proposes the production of text for the first, second and third grade of Primary School. The specific objectives are: research the teaching of text production, according to the Cultural-Historical Theory; and analyze the proposals for text production, from the first to the third grade of Primary School, present at BNCC, making a critical analysis from the Cultural-Historical Theory. This is a bibliographic and documentary research, systematized by the analysis of the document of the BNCC for literacy classes. It concludes that the BNCC has objectives aimed mainly at the mechanical teaching of writing, with a focus on structural and grammatical work.A pesquisa aborda a produção de texto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para as turmas de alfabetização, realizando uma análise crítica a partir da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky. Busca responder as seguintes questões: a BNCC contempla a produção de texto escrito? Como se pode analisar os objetivos de produção de texto da BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural? O objetivo geral éanalisar criticamente como a BNCC propõe a produção de texto para o primeiro, segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental. Os objetivos específicos são: pesquisar o ensino da produção de texto, segundo a Teoria Histórico-Cultural; e analisar as propostas de produção de texto, do primeiro ao terceiro ano do Ensino Fundamental I, presentes na BNCC, fazendo uma análise crítica a partir da Teoria Histórico-Cultural. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, sistematizada pela análise do documento da BNCC para as turmas de alfabetização. Conclui que a BNCC apresenta objetivos voltados, principalmente, ao ensino mecânico da escrita, com foco no trabalho estrutural e gramatical.Submitted by Katia Abreu (katia.abreu@unioeste.br) on 2021-05-12T14:42:55Z No. of bitstreams: 2 Priscila_Zorzan_Ferreira_2021.pdf: 1011846 bytes, checksum: 258044c34665735b1e52bbb3299b73a6 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)Made available in DSpace on 2021-05-12T14:42:55Z (GMT). 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