RELAÇÃO ENTRE O TEMPO DE ASSISTIR TELEVISÃO E O ESTADO NUTRICIONAL DE CRIANÇAS

• Autor(a) principal: Mussi Monteze, Nayara
• Data de Publicação: 2020
• Outros Autores: Amancio Amorim, Maria Marta, Rocha Soraggi, Mariana Moulin, Queiroz Souza, Kássia Maria, Santos Alves, Leticia, Mendes de Oliveira, Maria Clara, Santos Costa, Moniele
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Gepesvida
• Texto Completo: http://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/410
• topic: mídia audiovisual, alimentos, criança, comportamento alimentar

Analisar a relação entre o tempo de televisão e o estado nutricional de crianças é o objetivo desse estudo. Estudo com aplicação aos pais ou responsáveis legais de crianças entre 4 e 10 anos de idade de um questionário online contendo dados de idade, sexo, peso, altura, hábitos alimentares e rotinas das crianças. Os dados foram analisados pelo Statistical Package for the Social Sciences for Windows Student Version®, versão 20.0. Participaram 249 pais e/ou responsáveis., sendo 50,8% de meninas. Grande parte das meninas e meninos estão com o peso/idade adequado, quanto ao IMC/idade em torno da metade são eutróficos e o restante estão com sobrepeso e obesidade. A média de exposição à televisão diariamente foi de 3 horas e 20 minutos, sendo que 42% das crianças assistiam mais de 3 horas por dia. O tempo gasto na frente da televisão apresentou relação positiva com o peso da criança, sendo o resultado estatisticamente significativo (p=0,006). As atividades mais frequentes realizadas pelas crianças diariamente foram assistir televisão e brincar com jogos eletrônicos. Observou-se diferença entre a preferência alimentar da criança e os alimentos que normalmente pedem aos pais/responsáveis para comprarem e 93% dos pais/responsáveis afirmaram que a televisão exerce influência na construção do hábito alimentar da criança. As crianças deixam a prática de brincar em atividades de maior gasto energético por práticas sedentárias como televisão e jogos eletrônicos. A mídia exerce influência considerável na formação das escolhas alimentares das crianças.