Aprendizagem Baseada em Problema: relato de experiência em uma disciplina do curso de Empreendedorismo de um Projeto de Responsabilidade Social

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nascimento, Jandiracira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Univasf
Texto Completo: https://repositorio.univasf.edu.br/jspui/handle/123456789/1149
Resumo: O objetivo deste trabalho é apresentar um relato de experiência cujo método adotado baseia se na aplicação da ferramenta - Aprendizagem Baseada em Problemas ou Problem-Based Learning (PBL), como estratégia de ensino-aprendizagem na disciplina Inserção do Jovem negro no mercado de trabalho, ofertada no curso Técnico de Empreendedorismo de um Projeto de Responsabilidade Social, com a finalidade de contribuir para o processo de aprendizagem dos alunos. A pesquisa se classifica como estudo exploratório e reflexivo. O público do projeto, alvo da intervenção, foram jovens negros e pardos de 19 a 30 anos. Os conteúdos foram apresentados, através de aulas expositivas e dialogadas, textos e vídeos disponibilizados pela docente para leitura e debate em sala de aula. Como principais resultados obtidos, a experiência proporcionou ao estudante ser colocado no centro do processo de aprendizagem, fomentando o desenvolvimento de competências indispensáveis para atender as exigências atuais do mercado de trabalho.
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