Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem

• Autor(a) principal: França, Adson
• Data de Publicação: 2024
• Outros Autores: Andrade, Paula
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Univasf
• Texto Completo: https://repositorio.univasf.edu.br/jspui/handle/123456789/1120
• topic: Abordagem de ensino; Alunos; Aprendizagem significativa; Protagonistas.

As metodologias ativas representam uma abordagem de ensino que envolvem os alunos de maneira ativa e participativa, promovendo uma aprendizagem mais significativa e eficaz. Assim, as metodologias ativas incentivam a participação ativa dos alunos, envolvendo-os em atividades práticas, discussão e resolução de problemas. Isso aumenta o engajamento e o interesse dos alunos no processo de aprendizagem. Nesse entendimento, este trabalho é fruto de uma revisão bibliográfica, metodologia esta que permite fazer uma contextualização e uma análise do estudo da arte de uma certa temática. Este estudo tem por objetivo discutir a importância das metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem na vida dos sujeitos. Assim, os resultados mostram que as metodologias ativas proporcionam para o estudante melhores aprendizagens tendo em vista que ambos são os construtores de seus aprendizados e se sentem protagonistas desse processo. Percebeu-se ainda que ao envolver os alunos em situações práticas e desafiadoras, as metodologias ativas promovem uma aprendizagem mais significativa, os alunos têm a oportunidade de aplicar conceitos teóricos em contextos do mundo real, tornando a aprendizagem mais relevante e significativa.