Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho?
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
DOI: | 10.1590/S1414-40772014000100004 |
Texto Completo: | http://dx.doi.org/10.1590/S1414-40772014000100004 http://hdl.handle.net/11449/110010 |
Resumo: | This article provides a survey of the demands placed by the labor market in relation to the profile of business administration professionals. It describes the characteristics of such profile and analyzes how UNESP/Tupa´s administration students fare in relation to such questions. The points raised show that the labor market is interested not only in technical-academic knowledge but also in knowledge and interpersonal and extracurricular skills. These points were identified through studies of the pertinent literature study and based on consultation of apprenticeship and employment forms of UNESP/Tupa´s job extension project for Internships and Jobs. The comparison between these sources made it possible to identify the main skills sought by companies when searching for an administrator. With the characterization of the object of study it was possible to compare the stage level in which the student was placed (3rd , 5th and 7th semesters), in regard to both day and night shifts, verifying whether these skills evolved with the student´s trajectory through the program. The study also concludes that it is not enough for administration students to restrict their training to academic knowledge. An appropriate profile demands the development of extracurricular activities that enhance competencies such as computer skills and languages. Relevant findings demonstrated that the education of students and how they react to demands are strongly connected to market demands. |
id |
UNSP_9cdb6907085e654a06f63326a3971f74 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.unesp.br:11449/110010 |
network_acronym_str |
UNSP |
network_name_str |
Repositório Institucional da UNESP |
repository_id_str |
2946 |
spelling |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho?Are administration students in tune with the job market?AvaliaçãoUNESPCurso de AdministraçãoDiscentesDemandas de mercadoEvaluationUNESPBusiness administration programsStudentsMarket DemandsThis article provides a survey of the demands placed by the labor market in relation to the profile of business administration professionals. It describes the characteristics of such profile and analyzes how UNESP/Tupa´s administration students fare in relation to such questions. The points raised show that the labor market is interested not only in technical-academic knowledge but also in knowledge and interpersonal and extracurricular skills. These points were identified through studies of the pertinent literature study and based on consultation of apprenticeship and employment forms of UNESP/Tupa´s job extension project for Internships and Jobs. The comparison between these sources made it possible to identify the main skills sought by companies when searching for an administrator. With the characterization of the object of study it was possible to compare the stage level in which the student was placed (3rd , 5th and 7th semesters), in regard to both day and night shifts, verifying whether these skills evolved with the student´s trajectory through the program. The study also concludes that it is not enough for administration students to restrict their training to academic knowledge. An appropriate profile demands the development of extracurricular activities that enhance competencies such as computer skills and languages. Relevant findings demonstrated that the education of students and how they react to demands are strongly connected to market demands.O presente artigo realiza o levantamento de demandas em relação ao perfil dos profissionais de Administração pelo mercado de trabalho, descreve tais características e analisa como os alunos do curso de Administração da UNESP/Tupã se encontram em relação a tais quesitos. Os pontos levantados demonstram interesses do mercado de trabalho não somente para conhecimentos de formação técnica-acadêmica, como também, conhecimentos e habilidades interpessoais e extracurriculares. Estes pontos foram identificados através de um estudo bibliográfico e da consulta a formulários de vagas de estágio e emprego do projeto de extensão Balcão de Estágios e Empregos, na UNESP/Tupã. A partir da comparação entre estas fontes, foi possível identificar as principais competências procuradas pelas empresas no perfil de um administrador. Com caracterização do objeto de estudo foi possível realizar comparações em relação ao termo em que o aluno se encontrava no curso (3º, 5º e 7º semestres), tanto como em relação ao período (diurno e noturno), verificando se tais competências evoluíam com o passar do curso. O trabalho conclui também que não basta para os alunos de administração restringir sua formação apenas com os conhecimentos acadêmicos, sendo necessário para a formação de um perfil adequado, o desenvolvimento de atividades extracurriculares que incrementem competências como conhecimento de informática e idiomas. Constatações relevantes demonstraram que a formação dos alunos, e a forma como reagem às demandas, estão fortemente conectadas às exigências de mercado.Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FilhoUniversidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FilhoUniversidade de SorocabaUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Moreira, Fábio Mosso [UNESP]Queiroz, Timóteo Ramos [UNESP]Macini, Nayele [UNESP]Campeão, Gabriela Hermida [UNESP]2014-10-01T13:08:45Z2014-10-01T13:08:45Z2014-03-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article61-88application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S1414-40772014000100004Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Universidade de Sorocaba, v. 19, n. 1, p. 61-88, 2014.1414-4077http://hdl.handle.net/11449/11001010.1590/S1414-40772014000100004S1414-40772014000100004S1414-40772014000100004.pdfSciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporAvaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)info:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-10T14:49:16Zoai:repositorio.unesp.br:11449/110010Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T18:00:49.704256Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? Are administration students in tune with the job market? |
title |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
spellingShingle |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? Moreira, Fábio Mosso [UNESP] Avaliação UNESP Curso de Administração Discentes Demandas de mercado Evaluation UNESP Business administration programs Students Market Demands Moreira, Fábio Mosso [UNESP] Avaliação UNESP Curso de Administração Discentes Demandas de mercado Evaluation UNESP Business administration programs Students Market Demands |
title_short |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
title_full |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
title_fullStr |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
title_full_unstemmed |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
title_sort |
Os alunos de administração estão em sintonia com o mercado de trabalho? |
author |
Moreira, Fábio Mosso [UNESP] |
author_facet |
Moreira, Fábio Mosso [UNESP] Moreira, Fábio Mosso [UNESP] Queiroz, Timóteo Ramos [UNESP] Macini, Nayele [UNESP] Campeão, Gabriela Hermida [UNESP] Queiroz, Timóteo Ramos [UNESP] Macini, Nayele [UNESP] Campeão, Gabriela Hermida [UNESP] |
author_role |
author |
author2 |
Queiroz, Timóteo Ramos [UNESP] Macini, Nayele [UNESP] Campeão, Gabriela Hermida [UNESP] |
author2_role |
author author author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual Paulista (Unesp) |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Moreira, Fábio Mosso [UNESP] Queiroz, Timóteo Ramos [UNESP] Macini, Nayele [UNESP] Campeão, Gabriela Hermida [UNESP] |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Avaliação UNESP Curso de Administração Discentes Demandas de mercado Evaluation UNESP Business administration programs Students Market Demands |
topic |
Avaliação UNESP Curso de Administração Discentes Demandas de mercado Evaluation UNESP Business administration programs Students Market Demands |
description |
This article provides a survey of the demands placed by the labor market in relation to the profile of business administration professionals. It describes the characteristics of such profile and analyzes how UNESP/Tupa´s administration students fare in relation to such questions. The points raised show that the labor market is interested not only in technical-academic knowledge but also in knowledge and interpersonal and extracurricular skills. These points were identified through studies of the pertinent literature study and based on consultation of apprenticeship and employment forms of UNESP/Tupa´s job extension project for Internships and Jobs. The comparison between these sources made it possible to identify the main skills sought by companies when searching for an administrator. With the characterization of the object of study it was possible to compare the stage level in which the student was placed (3rd , 5th and 7th semesters), in regard to both day and night shifts, verifying whether these skills evolved with the student´s trajectory through the program. The study also concludes that it is not enough for administration students to restrict their training to academic knowledge. An appropriate profile demands the development of extracurricular activities that enhance competencies such as computer skills and languages. Relevant findings demonstrated that the education of students and how they react to demands are strongly connected to market demands. |
publishDate |
2014 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2014-10-01T13:08:45Z 2014-10-01T13:08:45Z 2014-03-01 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-40772014000100004 Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Universidade de Sorocaba, v. 19, n. 1, p. 61-88, 2014. 1414-4077 http://hdl.handle.net/11449/110010 10.1590/S1414-40772014000100004 S1414-40772014000100004 S1414-40772014000100004.pdf |
url |
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-40772014000100004 http://hdl.handle.net/11449/110010 |
identifier_str_mv |
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Universidade de Sorocaba, v. 19, n. 1, p. 61-88, 2014. 1414-4077 10.1590/S1414-40772014000100004 S1414-40772014000100004 S1414-40772014000100004.pdf |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
61-88 application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de Sorocaba |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de Sorocaba |
dc.source.none.fl_str_mv |
SciELO reponame:Repositório Institucional da UNESP instname:Universidade Estadual Paulista (UNESP) instacron:UNESP |
instname_str |
Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
instacron_str |
UNESP |
institution |
UNESP |
reponame_str |
Repositório Institucional da UNESP |
collection |
Repositório Institucional da UNESP |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1822182327051091969 |
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.1590/S1414-40772014000100004 |