A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação

• Autor(a) principal: Stein,Lilian Milnitsky
• Data de Publicação: 2005
• Outros Autores: Falcke,Denise, Predebon,Juliana Carmona, Rocha,Kátia Bones, Ávila,Luciana Moreira de, Azambuja,Mariana Porto Ruwer de
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Psico-USF (Online)
• Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712005000200005
• topic: Avaliação discente; Pós-Graduação; Construção de instrumentos

O artigo apresenta o processo de construção e validação de conteúdo e aparente de um instrumento de avaliação discente para programas de pós-graduação. Para este processo foram desenvolvidas diversas etapas envolvendo tanto uma amostra de 14 docentes de um programa de pós-graduação de Psicologia, quanto a testagem piloto numa amostra de 52 pós-graduandos. O instrumento assim aprimorado foi testado numa nova amostra de 63 estudantes (46 mestrandos e 17 doutorandos). Os resultados, tanto quantitativos quanto qualitativos, indicaram que o instru-mento possui bons indicadores de consistência interna para a escala como um todo (alpha= 0,9332) e para suas sub-escalas, como também de validade de conteúdo e aparente. Espera-se com este trabalho poder contribuir para a avaliação de outros programas de pós-graduação e auxiliar demais pesquisadores na construção de seus instrumentos de pesquisa.