Um sistema de categorias de habilidades sociais educativas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Del Prette, Zilda Aparecida Pereira
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Del Prette, Almir
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Paidéia (Ribeirão Preto. Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6490
Resumo: This study presents a System of Educative Social Skills (SESS), with classes and subclasses suitable to the task of parents, teachers and any person committed with the promotion of development and learning. The elaboration of SESS initiated with a literature analysis, definition of educative social skills, and an initial proposal of its classes and subclasses, successively tested and improved through empirical studies by direct observation. As the result, the SESS current version is presented, with definitions, examples and viability and reliability indicators. Some issues and research suggestions for further research are discussed.
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spelling Um sistema de categorias de habilidades sociais educativas A classification system of educative social skills Un sistema de categorías de habilidades sociales educativas Habilidades socialesRelaciones padres-niñosRelaciones madre-niñoInteracción profesor-estudianteDesarrollo infantilHabilidades sociaisRelações pais-criançaRelações mãe-criançaInteração professor-alunoDesenvolvimento infantilSocial skillsParent child relationsMother child relationsTeacher student interactionChildhood development This study presents a System of Educative Social Skills (SESS), with classes and subclasses suitable to the task of parents, teachers and any person committed with the promotion of development and learning. The elaboration of SESS initiated with a literature analysis, definition of educative social skills, and an initial proposal of its classes and subclasses, successively tested and improved through empirical studies by direct observation. As the result, the SESS current version is presented, with definitions, examples and viability and reliability indicators. Some issues and research suggestions for further research are discussed. Este estudio presenta un Sistema de Habilidades Sociales Educativas (SHSE), con clases y subclases aplicables a la tarea de los padres, maestros y cualquier persona comprometida con la promoción del desarrollo y aprendizaje del otro. La elaboración del SHSE empezó con el análisis de la literatura, la definición funcional de habilidades sociales educativas y una primera propuesta de clases y subclases, consecutivamente probada y mejorada en estudios empíricos de observación directa. Como resultado, presentase el SHSE, con definiciones, ejemplos e indicadores de viabilidad y confiabilidad. Si discuten algunas cuestiones y direcciones de la investigación para futuros estudios. Este estudo apresenta um Sistema de Habilidades Sociais Educativas (SHSE), com classes e subclasses aplicáveis à tarefa de pais, professores e demais pessoas comprometidas com a promoção do desenvolvimento e aprendizagem do outro. A elaboração do SHSE iniciou-se com a análise da literatura, a definição funcional de habilidades sociais educativas e uma primeira proposta de classes e subclasses, sucessivamente testadas e aperfeiçoadas em estudos empíricos de observação direta. Como resultado, apresenta-se a versão atual do SHSE, com definições, exemplos e indicadores de viabilidade e confiabilidade. São discutidas algumas questões e encaminhamentos de pesquisa para estudos futuros nessa temática. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto2008-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/649010.1590/S0103-863X2008000300008Paidéia (Ribeirão Preto); v. 18 n. 41 (2008); 517-530 Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 18 No. 41 (2008); 517-530 Paidéia (Ribeirão Preto); Vol. 18 Núm. 41 (2008); 517-530 1982-43270103-863Xreponame:Paidéia (Ribeirão Preto. Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/paideia/article/view/6490/7961Copyright (c) 2017 Paidéia (Ribeirão Preto)info:eu-repo/semantics/openAccessDel Prette, Zilda Aparecida PereiraDel Prette, Almir2012-05-01T03:18:04Zoai:revistas.usp.br:article/6490Revistahttps://www.revistas.usp.br/paideiaPUBhttps://www.revistas.usp.br/paideia/oai||paideia@usp.br1982-43270103-863Xopendoar:2012-05-01T03:18:04Paidéia (Ribeirão Preto. Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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