Literatura de massa na escola: uma proposta de letramento literário
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Via Atlântica (Online) |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/89994 |
Resumo: | This paper discusses the presence of mass literature among IFMS high school students’ reading choices, bringing up the issue concerning the lack of reading pointed commonly by teachers at school. The data was collected through a questionnaire replied by 166 students, which allows us to demonstrate that these popular books play an important role in the students’ reading repertoire and may promote literary literacy. |
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Literatura de massa na escola: uma proposta de letramento literárioMass literature at school: a literary literacy proposalmultimodalidadeletramento literárioliteratura de massamultimodalityliterary literacymass literatureThis paper discusses the presence of mass literature among IFMS high school students’ reading choices, bringing up the issue concerning the lack of reading pointed commonly by teachers at school. The data was collected through a questionnaire replied by 166 students, which allows us to demonstrate that these popular books play an important role in the students’ reading repertoire and may promote literary literacy.Este artigo discute a questão da literatura de massa presente nas leituras realizadas por jovens do ensino médio do IFMS, problematizando a queixa comum de professores ao denunciarem que tais jovens não são leitores. Os dados foram obtidos por meio de questionários aplicados a 166 estudantes e nos permitem indicar que obras populares ocupam um importante papel nas leituras que marcaram a vida desses sujeitos e podem vir a promover o letramento literário.Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas2015-12-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/8999410.11606/va.v0i28.89994Via Atlântica; v. 1 n. 28 (2015): Literatura e educação; 249-261Via Atlântica; Vol. 1 No. 28 (2015): Literatura e educação; 249-2612317-80861516-5159reponame:Via Atlântica (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/viaatlantica/article/view/89994/107106Copyright (c) 2015 Ana Lúcia Espíndola, Flávio Amorim da Rochainfo:eu-repo/semantics/openAccessEspíndola, Ana LúciaRocha, Flávio Amorim da2022-02-23T14:37:09Zoai:revistas.usp.br:article/89994Revistahttp://www.revistas.usp.br/viaatlanticaPUBhttp://www.revistas.usp.br/viaatlantica/oaiviatlan24@gmail.com2317-80861516-5159opendoar:2022-02-23T14:37:09Via Atlântica (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false |
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