Usando um aplicativo que monitora corridas de rua para o estudo da cinemática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Venancio, Bruno Felipe
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19619
Resumo: As Tecnologias da Informação e Comunicação são recursos que apresentam um grande potencial para serem empregas no processo de ensino e aprendizagem. A utilização dessas ferramenta tecnológicas contemporâneas em sala de aula pode aproximar o estudante de situações de seu cotidiano, em especial nas aulas de Física, cujos conteúdos por muitas vezes se tornam abstratos sem conexão com a realidade. Um exemplo deste contexto é a cinemática, que normalmente é abordada no primeiro ano do ensino médio. Por exemplo, no estudo dos movimentos, os móveis (pessoas, carros, aviões, planetas, entre outros), em geral, são modelados como partículas pontuais, tornando o assunto abstrato e longe da realidade. O objetivo desta monografia é apresentar a elaboração de um recurso didático para o estudo da cinemática, baseado na análise de dados obtidos do aplicativo para smartphone conhecido como Strava, que monitora corridas de rua. Este recurso didático é uma alternativa de aproximar este tema ao dia a dia dos alunos, mostrando as possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no meio educacional.
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spelling 2020-11-23T20:21:01Z2020-11-23T20:21:01Z2019-09-11VENANCIO, Bruno Felipe. Usando um aplicativo que monitora corridas de rua para o estudo da cinemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Inovação e Tecnologias na Educação) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2019.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/19619As Tecnologias da Informação e Comunicação são recursos que apresentam um grande potencial para serem empregas no processo de ensino e aprendizagem. A utilização dessas ferramenta tecnológicas contemporâneas em sala de aula pode aproximar o estudante de situações de seu cotidiano, em especial nas aulas de Física, cujos conteúdos por muitas vezes se tornam abstratos sem conexão com a realidade. Um exemplo deste contexto é a cinemática, que normalmente é abordada no primeiro ano do ensino médio. Por exemplo, no estudo dos movimentos, os móveis (pessoas, carros, aviões, planetas, entre outros), em geral, são modelados como partículas pontuais, tornando o assunto abstrato e longe da realidade. O objetivo desta monografia é apresentar a elaboração de um recurso didático para o estudo da cinemática, baseado na análise de dados obtidos do aplicativo para smartphone conhecido como Strava, que monitora corridas de rua. Este recurso didático é uma alternativa de aproximar este tema ao dia a dia dos alunos, mostrando as possibilidades do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no meio educacional.Information and Communication Technologies are resources that have great potential to be used in the teaching and learning process. The use of these contemporary technological tools in the classroom can nearing the student to everyday situations, especially in physics lectures, whose contents often become abstract without connection to reality. An example of this context is the kinematics, which is studied in the first year of high school. Thus in the study of the moviments, objects (people, cars, planes, planets, among others), in general, are modeled as ponctual particles, making the kinematics abstract and far from reality. The objective of this monograph is to present the elaboration of a didactic resource for the study of kinematics based on the analysis of data from the smartphone application known as Strava, which monitors street races. This didactic resource is an alternative to nearing this theme to everyday life of students, showing the possibilities of using Information and Communication Technologies in the educational environment.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaEspecialização em Inovação e Tecnologias na EducaçãoUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOAplicativos móveisAprendizagemCinemáticaTecnologia da informaçãoMobile appsLearningKinematicsInformation technologyUsando um aplicativo que monitora corridas de rua para o estudo da cinemáticaUsing an app that monitors street running for the study of kinematicsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCuritibaMotta, Marcelo SouzaMotta, Marcelo SouzaRocha, Flavia Sucheck Mateus daNesi, Taniele LossVenancio, Bruno Felipeinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_INTEDUC_I_2019_10.pdfapplication/pdf2512682http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/19619/1/CT_INTEDUC_I_2019_10.pdffb4ca5f8b0be2d620613ee504163cc6eMD51LICENSElicense.txttext/plain1290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/19619/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTCT_INTEDUC_I_2019_10.pdf.txtExtracted texttext/plain66756http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/19619/3/CT_INTEDUC_I_2019_10.pdf.txt09c5450d98de4328d93e834f67d252c2MD53THUMBNAILCT_INTEDUC_I_2019_10.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1262http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/19619/4/CT_INTEDUC_I_2019_10.pdf.jpg4cd22821b2af4e3ca359b66250a786beMD541/196192020-11-23 18:21:01.851oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2020-11-23T20:21:01Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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