Mentes brilhantes um novo horizonte na formação do aluno no ambiente escolar

• Autor(a) principal: Gentile, Maria Angela Chociai
• Data de Publicação: 2015
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
• Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/21061
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO; Aprendizagem; Educação - Participação dos pais; Educação afetiva; Learning; Education - Parent participation; Affective education

Este artigo se constitui em trabalho de conclusão do curso da Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino. Pesquisando e observando vários educadores, pais e educandos, tornou-se possível elencar alguns meios, com os quais se percebem formas de proporcionar aos alunos, encaminhamentos ao desenvolvimento sócio emocional para que possam amadurecer e conduzir suas próprias vidas em qualquer ambiente escolar, familiar social. A pesquisa foi realizada com vários educadores questionando como é sua formação acadêmica, para um melhor desempenho dos alunos . Aprender a administrar as emoções em todos os momentos, e em especial nos focos de tensão potencializa o processo educacional e contribui para o desenvolvimento de pessoas emocionalmente saudáveis e com qualidade de vida. O papel da escola, por meio dos professores, é proporcionar desenvolvimento da maturidade intelectual e emocional, como fundamental para a vida, como para o exercício da tolerância, dos aspectos da introspecção, da disciplina, da flexibilidade, do autocontrole, da motivação, da determinação, da autoconfiança, entre outros.