Aplicação de recursos de tecnologias de informação e comunicação na formação de graduandos em enfermagem e medicina competentes em gerontologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schimidt, Teresa Cristina Gioia
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))
Texto Completo: http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24298
Resumo: Este trabalho apresenta como objetivo possibilitar ao corpo docente acesso aos materiais didático-pedagógicos criados a partir do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para ser aplicado em sala de aula, respeitando as competências e os conteúdos determinados no Plano de Ensino da Disciplina de Saúde do Idoso, nos cursos de Graduação em Enfermagem e Medicina. Para isso, apresenta-se, como metodologia, estudo do tipo descritivo, documental e estudo de caso realizado junto às Bases de Dados de Imagens livres para download e uso gratuito na internet. Serão utilizadas as plataformas: UNSPLASH, PICJUMBO, PEXELS, LIFE OF PIX, PIXABAY e NAPPY. Foram selecionados 461 de imagens de pessoas idosas em contextos distintos, sendo interpretadas e classificadas em uma ou mais das seguintes cinco categorias: idosos e suas atividades cotidianas, idosos e as redes familiar e social; idosos e suas características físicas. Idosos e expressões de sentimentos e idosos e uso de tecnologias. Tais imagens servem como um portfólio digital, podendo ser associadas as quatro atividades pedagógicas propostas, juntamente com critérios sugeridos de acompanhamento da avaliação formativa do graduando.
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spelling 2021-02-19T19:39:30Z2021-02-19T19:39:30Z2020-09-12SCHIMIDT, Teresa Cristina Gioia. Aplicação de recursos de tecnologias de informação e comunicação na formação de graduandos em enfermagem e medicina competentes em gerontologia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Tecnologia, Comunicação e Técnicas de Ensino) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, 2020.http://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/24298Este trabalho apresenta como objetivo possibilitar ao corpo docente acesso aos materiais didático-pedagógicos criados a partir do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para ser aplicado em sala de aula, respeitando as competências e os conteúdos determinados no Plano de Ensino da Disciplina de Saúde do Idoso, nos cursos de Graduação em Enfermagem e Medicina. Para isso, apresenta-se, como metodologia, estudo do tipo descritivo, documental e estudo de caso realizado junto às Bases de Dados de Imagens livres para download e uso gratuito na internet. Serão utilizadas as plataformas: UNSPLASH, PICJUMBO, PEXELS, LIFE OF PIX, PIXABAY e NAPPY. Foram selecionados 461 de imagens de pessoas idosas em contextos distintos, sendo interpretadas e classificadas em uma ou mais das seguintes cinco categorias: idosos e suas atividades cotidianas, idosos e as redes familiar e social; idosos e suas características físicas. Idosos e expressões de sentimentos e idosos e uso de tecnologias. Tais imagens servem como um portfólio digital, podendo ser associadas as quatro atividades pedagógicas propostas, juntamente com critérios sugeridos de acompanhamento da avaliação formativa do graduando.This work aims to provide the teaching staff with access to didactic-pedagogical materials created from the use of Information and Communication Technologies to be applied in the classroom, respecting the skills and contents determined in the Teaching Plan of the Health Discipline of the Elderly, in undergraduate courses in Nursing and Medicine. For that, it presents, as a methodology, a descriptive, documentary study and a case study carried out with the Image Database free for download and free use on the internet. Platforms will be used: UNSPLASH, PICJUMBO, PEXELS, LIFE OF PIX, PIXABAY e NAPPY. Were selected 461 of images of elderly people in different contexts, being interpreted and classified into one or more of the following five categories: elderly and their daily activities, elderly and the family and social networks; elderly and their physical characteristics. Elderly and expressions of feelings and elderly and use of technologies. Such images serve as a digital portfolio and can be associated with the four proposed pedagogical activities, together with suggested criteria for monitoring the graduate’s formative assessment.porUniversidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaEspecialização em Tecnologias, Comunicação e Técnicas de EnsinoUTFPRBrasilCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::COMUNICACAOGerontologiaTecnologia educacionalTecnologia de informaçãoComunicação e tecnologiaIdososInformática na enfermagemGerontologyEducational technologyInformation technologyCommunication and technologyOlder peopleNursing informaticsAplicação de recursos de tecnologias de informação e comunicação na formação de graduandos em enfermagem e medicina competentes em gerontologiaApplication of information and communication technologies resources in the formation of graduating nursing and medical students in gerontologyinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCuritibaSouza, Maurini deSouza, Maurini deCatto, CamiloBrittes, Mariangela PachecoSchimidt, Teresa Cristina Gioiainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT))instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)instacron:UTFPRORIGINALCT_TCTE_III_2020_50.pdfCT_TCTE_III_2020_50.pdfapplication/pdf1349599http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24298/1/CT_TCTE_III_2020_50.pdf1e6a7fe7870d2c06fb6a093ec54458beMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81290http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24298/2/license.txtb9d82215ab23456fa2d8b49c5df1b95bMD52TEXTCT_TCTE_III_2020_50.pdf.txtCT_TCTE_III_2020_50.pdf.txtExtracted texttext/plain97850http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24298/3/CT_TCTE_III_2020_50.pdf.txt418a6b87c57c64ea0aaa0d8ed8b799b8MD53THUMBNAILCT_TCTE_III_2020_50.pdf.jpgCT_TCTE_III_2020_50.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1354http://repositorio.utfpr.edu.br:8080/jspui/bitstream/1/24298/4/CT_TCTE_III_2020_50.pdf.jpg624e4d63aa65ac44308da1f43458dd9bMD541/242982021-02-20 04:11:04.141oai:repositorio.utfpr.edu.br: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ório de PublicaçõesPUBhttp://repositorio.utfpr.edu.br:8080/oai/requestopendoar:2021-02-20T06:11:04Repositório Institucional da UTFPR (da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (RIUT)) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)false
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