Alfabetização matemática de jovens e adultos: choque entre os conhecimentos informal e formal

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Teixeira, Levi Lopes
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia
Texto Completo: https://periodicos.utfpr.edu.br/recit/article/view/4099
Resumo: Este trabalho discute o confronto entre os conhecimentos informal e formal, característica da alfabetização matemática de adultos. Aponta algumas das reações do adulto analfabeto diante da formalização de um conhecimento que ele detêm. Formalização que ocorre de forma mecanizada e sem significado aparente, proporcionando um ensino deficiente que não contribui de forma significativa para o crescimento do aluno, seja ele um crescimento intelectual, social ou econômico. Barrando aspirações legítimas do adulto em processo de alfabetização. 
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