Audiodescrição em prol da musicalização infantil inclusiva / Audio description for inclusive children's music

• Autor(a) principal: Monteiro, Felipe Vieira
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Fernandes, Edicléa Mascarenhas
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/44019
• topic: Educação especial; Musicalização inclusiva; Acessibilidade; Audiodescrição; Pessoas com deficiência visual.

A partir da Revolução Industrial, criaram-se instituições especializadas para pessoas com deficiência. Sendo assim, as tecnologias assistivas foram necessárias para o desenvolvimento da educação na perspectiva da inclusão. Nesse contexto educacional, a audiodescrição deve estar inserida, inclusive nas atividades de musicalização infantil. Essa pesquisa em andamento, de cunho qualitativo e do tipo pesquisa-ação, tem como objetivo provocar reflexões e conhecimentos sobre o processo de musicalização inclusiva em ambientes formais e informais de ensino. A metodologia é constituída por um curso oferecido pelo pesquisador e um questionário como instrumento de pesquisa. A partir do cruzamento de informações entre o curso e o questionário, os dados serão produzidos. Concluiu-se que são necessárias revisões nas práticas de ensino para que todos tenham acesso de maneira equânime.