Avaliação na ESEFID/UFRGS: relato da construção coletiva de uma cultura institucional / Evaluation at ESEFID/UFRGS: report of the collective construction of an institutional culture

• Autor(a) principal: Marques, Cintia Bueno
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Griebler, Ana Cristina de Freitas, Gavioli, Izabela Lucchese, Deon, Keila Cristiane, Zancan, Rubiane Falkenberg, Lagranha, Daniela Meirelles, Voser, Rogério da Cunha, Marcelo Francisco da Silva Cardoso, Marcelo Francisco da Silva Marcelo Fran
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Veras
• Texto Completo: https://ojs.brazilianjournals.com.br/ojs/index.php/BRJD/article/view/44003
• topic: Avaliação Institucional; Cultura Avaliativa; Ensino Superior.

O texto relata a experiência do NAU/ESEFID em avaliar sistematicamente todas as atividades de ensino, pesquisa e extensão, recursos físicos e humanos, bem como procedimentos administrativos e pedagógicos. Paralelamente à avaliação para o SINAES este NAU desenvolveu metodologia para avaliar a cada três anos os currículos da graduação, o gerenciamento administrativo e pedagógico bem como as atividades/projetos de extensão através de questionários e grupos focais gerando uma análise quanti e qualitativa. Em sua atuação o NAU/ESEFID já gerou três relatórios com dados consistentes para cada tema contribuindo para o planejamento de ações estratégicas na Unidade. Como resultados verifica-se a participação efetiva da comunidade acadêmica em todas as etapas propostas, o aprimoramento dos processos administrativos e pedagógicos, bem como resultado o conceito obtido no Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE) que tem crescido em todos os cursos da Unidade e na última avaliação alcançou nota máxima em dois, dos três cursos ofertados. A partir da experiência, acredita-se que a leitura atenta dos resultados da avaliação e posteriores discussões em diferentes instâncias e segmentos da comunidade acadêmica, pode contribuir na qualificação dos processos de trabalho minimizando dificuldades e possibilitando avanços em relação aos objetivos esperados.