Resultados da busca por Autor

1

A Metacognição e as atividades experimentais no ensino de Física

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2012

Acessar documento

Tese

2

Sei como sou? Análise dos processos metacognitivos utilizados pelos estudantes em situações de atividades escolares

por Rosa, Cleci Teresinha Werner

Publicado em 2019

Acessar documento

Artigo

3

Self-regulated learning: theoretical frameworks to support in scientific education

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2020

Acessar documento

Artigo

4

Scientific literacy back to citizen training: analysis of a didactic intervention in initial years

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2020

Acessar documento

Artigo

5

Experimento de condução térmica com e sem uso de sensores e Arduino

por da Rosa, Cleci Teresinha Werner

Publicado em 2016

Acessar documento

Artigo

6

Study involving the function of images associated with Modern Physics topics in high school textbooks

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2020

Acessar documento

Artigo

7

Metacognitive abilities involved in Physics problem solving: investigating expertise students

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2018

Acessar documento

Artigo

8

Metacognition in education researches: a review from the brazilian theses and dissertations

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2020

Acessar documento

Artigo

9

Unidade de ensino potencialmente significativa para a abordagem do sistema respiratório humano: estudo de caso

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2016

Acessar documento

Artigo

10

Scientific literacy and science teaching in the early years: conceptions and actions of teachers

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2019

Acessar documento

Artigo

11

To learn while teaching and the potential to activate monitoring and control mechanisms of understanding: study involving teachers in pre-service

por Rosa , Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2022

Acessar documento

Artigo

12

Sei como sou? Análise dos processos metacognitivos utilizados pelos estudantes em situações de atividades escolares

por Rosa, Cleci Teresinha Werner

Publicado em 2019

Acessar documento

Artigo

13

Experimental activity to demonstrate phenomena of reflection, refraction, and total reflection

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2013

Acessar documento

Artigo

14

Dew and hail of training: investigation done with students of the fourth year (third grade) of Elementary School

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2016

Acessar documento

Artigo

15

From historical action to reaction to synchronous remote teaching: student's perceptions of a stricto sensu graduate program

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2022

Acessar documento

Artigo

16

How to evaluate metacognition in the classroom? A view from didactic interventions in biology

por Rosa, Cleci Teresinha Werner da

Publicado em 2023

Acessar documento

Artigo

17

Contributions of a teacher initiation program for the professional development of the Physics teacher

por Darroz, Luiz Marcelo

Publicado em 2018

Outros Autores: “...Rosa, Cleci Teresinha Werner da...”
Acessar documento

Artigo

18

Metacognição e funções executiva: em busca de diálogos

por Acco, Flávia Ferraz

Publicado em 2021

Outros Autores: “...Rosa, Cleci Teresinha Werner da...”
Acessar documento

Artigo

19

Learning Journals as a metacognitive tool: Analysis of registration produced by physic’s teachers in pre-service

por Boszko, Camila

Publicado em 2021

Outros Autores: “...Rosa, Cleci Teresinha Werner da...”
Acessar documento

Artigo

20

DEFINITIONS BUILT BY PHYSICS ACADEMICS DURING THE PERFORMANCE OF HISTORIC THOUGHT EXPERIMENTS: SIGNIFICADOS CONSTRUÍDOS POR ACADÊMICOS DE LICENCIATURA EM FÍSICA DURANTE A EXECUÇÃO...

por Giacomelli, Alisson Cristian

Publicado em 2021

Outros Autores: “...Rosa, Cleci Teresinha Werner da...”
Acessar documento

Artigo