Construção coletiva de mudança no Curso de Graduação em Enfermagem: um desafio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos,Ana Maria Ribeiro dos
Data de Publicação: 2007
Outros Autores: Reichert,Altamira Pereira da Silva, Nunes,Benevina Maria Vilar Teixeira, Morais,Sheila Coelho R. Vasconcelos, Oliveira,Adélia Dalva da Silva, Magalhães,Rosilene de Lima Brito
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Brasileira de Enfermagem (Online)
Texto Completo: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672007000400010
Resumo: O presente trabalho tem como objeto de estudo a elaboração de uma proposta de integração para o quarto bloco do Curso de Enfermagem da NOVAFAPI. Objetivou-se descrever a rede de estrutura de conteúdos, as competências e habilidades a serem desenvolvidas, como também discutir a metodologia e o método de avaliação indicada e elaborar proposta para o quarto bloco. Utilizou-se abordagem qualitativa, com base no referencial da pesquisa-ação. Os sujeitos foram os docentes e representantes discentes do bloco, acrescido da coordenadora do curso. Os resultados evidenciam que já existe a compreensão de que o currículo integrado contribuirá para a formação de sujeitos mais capazes de transformar a realidade social.
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