QUALIDADE DO ENSINO POR MEIO DA CONVERGÊNCIA ENTRE O APRENDIZADO SIGNIFICATIVO E A DIALOGICIDADE FREIRIANA: Estudo de caso Projeto Granjinhas Escolares da Fundação Helena Antipoff, no Município de Ibirité-MG.

Bibliographic Details
Main Author: VIVIANE AUGUSTA RAMOS DIAS PASCOAL
Publication Date: 2017
Format: Master thesis
Source: Portal de Dados Abertos da CAPES
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Helena Antipoff Foundation
Fundação Helena Antipoff
VIVIANE AUGUSTA RAMOS DIAS PASCOAL
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