Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CATHIA ALVES
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Tese
Título da fonte: Portal de Dados Abertos da CAPES
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5076729
id BRCRIS_9e499a6aa3c4583fe0f601b4f6a95a32
network_acronym_str CAPES
network_name_str Portal de Dados Abertos da CAPES
dc.title.pt-BR.fl_str_mv Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
title Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
spellingShingle Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
family school program
programa escola da familia
CATHIA ALVES
title_short Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
title_full Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
title_fullStr Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
title_full_unstemmed Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
title_sort Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários
topic family school program
programa escola da familia
publishDate 2017
format doctoralThesis
url https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5076729
author_role author
author CATHIA ALVES
author_facet CATHIA ALVES
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv HÉLDER FERREIRA ISAYAMA
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0667395123212935
dc.contributor.advisor1orcid.por.fl_str_mv https://orcid.org/0000000244425356
dc.publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
publisher.none.fl_str_mv UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
instname_str UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
dc.publisher.program.fl_str_mv Estudos do Lazer
dc.description.course.none.fl_txt_mv Estudos do Lazer
reponame_str Portal de Dados Abertos da CAPES
collection Portal de Dados Abertos da CAPES
spelling CAPESPortal de Dados Abertos da CAPESLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosLaze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitáriosfamily school program2017doctoralThesishttps://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=5076729authorCATHIA ALVESHÉLDER FERREIRA ISAYAMAhttp://lattes.cnpq.br/0667395123212935https://orcid.org/0000000244425356UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISUNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAISEstudos do LazerEstudos do LazerPortal de Dados Abertos da CAPESPortal de Dados Abertos da CAPES
identifier_str_mv ALVES, CATHIA. Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários. 2017. Tese.
dc.identifier.citation.fl_str_mv ALVES, CATHIA. Laze no Programa Escola da Família: Análise do currículo e da ação dos educadores universitários. 2017. Tese.
_version_ 1741890784264716288

Registros relacionados