As abordagens pós-modernas na pesquisa em educação e suas bases políticas derivadas do neoliberalismo : primeiras aproximações

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sanchez Gamboa, Silvio Ancisar, 1949-
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Machado, Carlos Eduardo, 1976-
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/11881
Resumo: Resumo: Abordagem filosófica, histórica e política, dos conceitos de Liberalismo, de Neoliberalismo e de Pós-Modernidade. Analisa os contextos históricos e as premissas ontológicas e epistemológicas da Modernidade e das projeções mais comuns na abordagem Pós-Moderna. Estudo descritivo e aproximativo, sob o enfoque histórico-crítico, de concepções de mundo e de conhecimento. Debate as causalidades da eclosão do projeto Neoliberal e suas articulações políticas e sociais. Aponta as contradições do enfoque pós-moderno de abordagem teórico-metodológica e questiona sua possibilidade de superação das causalidades reais. Interpreta as repercussões do Neoliberalismo e da metodologia Pós-Moderna na Pesquisa em Educação
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