Para a construção da nação : debates brasileiros sobre educação do corpo na década de 1930

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Góis Junior, Edivaldo, 1976-
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp
Texto Completo: https://hdl.handle.net/20.500.12733/4208
Resumo: Resumo: Qual seria a melhor estratégia de educação corporal? Esse foi um debate que progressivamente foi se apresentando como importante em um país que necessitava forjar seus discursos identitários. Analisar esse debate pode ajudar a melhor compreender os projetos de modernidade em conflito no Brasil das primeiras décadas do século XX. Tendo em vista tal consideração, esse estudo tem por objetivo discutir as defesas e contestações à ginástica e aos esportes apresentados em artigos publicados nos periódicos: Educação Physica e Revista de Educação Física do Exército. Adotou-se como recorte temporal a década de 1930, momento crucial tanto no que se refere à construção de representações identitárias sobre o país quanto no que tange à estruturação da educação física e do esporte nacional
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spelling Para a construção da nação : debates brasileiros sobre educação do corpo na década de 1930For the construction of a nation : Brazilian debates on the education of the body in the 1930'sPour la construction de la nation : les débats brésiliens sur l'éducation du corps au long des années 1930Educação físicaHistóriaEducationArtigo originalResumo: Qual seria a melhor estratégia de educação corporal? Esse foi um debate que progressivamente foi se apresentando como importante em um país que necessitava forjar seus discursos identitários. Analisar esse debate pode ajudar a melhor compreender os projetos de modernidade em conflito no Brasil das primeiras décadas do século XX. Tendo em vista tal consideração, esse estudo tem por objetivo discutir as defesas e contestações à ginástica e aos esportes apresentados em artigos publicados nos periódicos: Educação Physica e Revista de Educação Física do Exército. Adotou-se como recorte temporal a década de 1930, momento crucial tanto no que se refere à construção de representações identitárias sobre o país quanto no que tange à estruturação da educação física e do esporte nacionalAbstract: Which would be the best strategy for body education? This was a debate that was increasingly becoming important in a country that needed to forge its identitary discourses in the early decades of the 20thcentury. Analyzing this debate can help us better understand the projects of modernity in conflict in Brazil in that period. Based on this scenario, this study aims to discuss considerations about sports and gymnastics in articles published in the journals Educação Physica and Revista de Educação Física do Exército. As a temporal cut we have selected the decade of 1930, a crucial moment in the process of the construction of the country's identitary representations with regards to the structuring of physical education and the national sporting systemRésumé: Quelle serait la meilleure stratégie pour l'éducation du corps? C'est un débat qui peu à peu apparaît comme important dans un pays qui avait besoin de forger son discours pour former une identité. Cette analyse peut nous aider à mieux comprendre les projets de la modernité en conflit au Brésil dans les premières décennies du XXe siècle. Compte tenu de cette considération, cette étude vise à examiner les moyens de défense et objections sur gymnastique et sports, présentés dans des articles publiés dans des revues: Educação Physica et Revista de Educação Física do Exército. On a adopté la période des années 1930, un moment crucial en ce qui concerne la construction des représentations du pays, et également en ce qui concerne la structuration de l'éducation physique et du sport nationalCONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO - CNPQFUNDAÇÃO CARLOS CHAGAS FILHO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - FAPERJAbertoUNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINASGóis Junior, Edivaldo, 1976-2015info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12733/4208GÓIS JUNIOR, Edivaldo. Para a construção da nação: debates brasileiros sobre educação do corpo na década de 1930. Educação e sociedade: revista de ciência da educação. Campinas, SP : UNICAMP/Centro de Estudos Educação e Sociedade, 2015. Vol. 36, n. 131 (abr./jun., 2015), p. 343-360. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/4208. Acesso em: 6 nov. 2023.Portuguêsporhttps://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1242455reponame:Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicampinstname:Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)instacron:UNICAMPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2022-05-26T11:59:52Zoai:https://www.repositorio.unicamp.br/:1242455Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unicamp.br/oai/requestreposip@unicamp.bropendoar:2023-11-06T22:22:54.341667Repositório da Produção Científica e Intelectual da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)true
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