Metodologia para o desenvolvimento de programas de pesquisa e ensino de pós-graduação do Brasil: a experiência da UFBA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Reginaldo Souza
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Ribeiro, Elizabeth Matos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RevistaBrasileiradePós-Graduação
Texto Completo: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/94
Resumo: Esse artigo tem por objetivo apresentar um novo caminho metodológico, proposto pela UFBA, para o desenvolvimento de programas de pesquisa e ensino de pós-graduação no país. Espera-se que esses programas venham a ser a expressão de uma nova metodologia para a implementação de políticas de incentivo à pesquisa e à formação de pessoal docente em nível de mestrado e doutorado no Brasil. Em síntese, há uma expectativa de que esta proposta se apresente como uma saída, crítica e adequada, à atual crise de financiamento do ensino superior no País e possibilite, efetivamente, equacionar o problema da centralização da qualificação docente no Brasil, particularmente, daquelas Universidades localizadas no interior do País.
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