Difficulties of evaluating publications in the field of Law

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Varella, Marcelo Dias
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Roesler, Claudia Rosane
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: RevistaBrasileiradePós-Graduação
Texto Completo: http://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/361
Resumo: This paper analyzes the difficulties of evaluating publications in the field of Law, such as books, book chapters, edited volumes and scientific journals. The first part presents a brief explanation of the evaluation process in other countries. The second part presents the results of a field survey of 169 theses and dissertations from graduate programs in Brazil with the evaluation grades of 3, 4, 5 and 6. The paper demonstrates the impact of the evaluation criteria in the graduate programs and indicates what were the results of the assessment for 2007-2009 triennium. Finally, it offers some suggestions to improve the evaluation system.
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spelling Difficulties of evaluating publications in the field of LawLas dificultades de evaluación de publicaciones en el ámbito del DerechoDificuldades de avaliação de publicações na área de DireitoEvaluation Criteria. Qualis. Evaluation of Books. Triennial Evaluation. Law.Criterios de Evaluación. Sistema Qualis. Sistema de Clasificación de Libros. Evaluación Trienal. Ámbito del Derecho.This paper analyzes the difficulties of evaluating publications in the field of Law, such as books, book chapters, edited volumes and scientific journals. The first part presents a brief explanation of the evaluation process in other countries. The second part presents the results of a field survey of 169 theses and dissertations from graduate programs in Brazil with the evaluation grades of 3, 4, 5 and 6. The paper demonstrates the impact of the evaluation criteria in the graduate programs and indicates what were the results of the assessment for 2007-2009 triennium. Finally, it offers some suggestions to improve the evaluation system.Este artigo analisa as dificuldades da avaliação de publicações naárea de Direito, como livros, capítulos de livros, coletâneas e periódicoscientíficos. Na primeira parte, faz uma explicação rápida do processode avaliação em outros países. Na segunda parte, traz os resultadosde uma pesquisa de campo sobre 169 dissertações de mestrado eteses de doutorado, de programas com conceitos 3, 4, 5 e 6 de todo oBrasil. Em seguida, demonstra os impactos dos critérios de avaliaçãonos programas e quais foram os resultados da avaliação trienal 2007-2009. Por fim, traz algumas sugestões de aperfeiçoamento do sistema.Este trabajo analiza las dificultades en la evaluación de publicaciones en el ámbito del Derecho, tales como libros, capítulos de libros, recopilaciones y periódicos científicos. En la primera parte, se presenta una explicación rápida del proceso de evaluación en otros países. En la segunda, los resultados de una encuesta acerca de 169 tesis doctorales y de maestría, de programas con conceptos 3, 4, 5 y 6 de todo Brasil. A continuación, se muestra el impacto de los criterios de evaluación en los programas y cuáles fueron los resultados de la evaluación trienal 2007-2009. Por último, se ofrecen algunas sugerencias para mejorar el sistemaRevista Brasileira de Pós-GraduaçãoVarella, Marcelo DiasRoesler, Claudia Rosane2012-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/36110.21713/2358-2332.2012.v9.361RBPG; v. 9, n. 18 (2012)Revista Brasileira de Pós-Graduação; v. 9, n. 18 (2012)2358-23321806-8405reponame:RevistaBrasileiradePós-Graduaçãoinstname:CAPESinstacron:CAPESporhttp://ojs.rbpg.capes.gov.br/index.php/rbpg/article/view/361/304##submission.copyrightStatement##info:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-20T15:51:34Zmail@mail.com -
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Este artigo analisa as dificuldades da avaliação de publicações naárea de Direito, como livros, capítulos de livros, coletâneas e periódicoscientíficos. Na primeira parte, faz uma explicação rápida do processode avaliação em outros países. Na segunda parte, traz os resultadosde uma pesquisa de campo sobre 169 dissertações de mestrado eteses de doutorado, de programas com conceitos 3, 4, 5 e 6 de todo oBrasil. Em seguida, demonstra os impactos dos critérios de avaliaçãonos programas e quais foram os resultados da avaliação trienal 2007-2009. Por fim, traz algumas sugestões de aperfeiçoamento do sistema.
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